Trabajo Infantil Y Ninez Indigena En Amerina Latina PDF Download

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Trabajo infantil y pueblos indígenas en América Latina

Trabajo infantil y pueblos indígenas en América Latina
Author: International Labour Office
Publisher:
Total Pages: 95
Release: 2009
Genre:
ISBN: 9789223219246

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Aborda los factores que caracterizan algunas particularidades de las actividades que realizan los niños indígenas en las etapas formativas, y examina la situación del trabajo infantil que son incompatibles con los derechos de los niños y con los derechos individuales de los pueblos indígenas.


Ciudadanía y trabajo infantil

Ciudadanía y trabajo infantil
Author: Jorge Bula
Publisher:
Total Pages: 108
Release: 2006
Genre: Business & Economics
ISBN:

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El presente estudio sobre trabajo infantil adolece, entre muchas otras, sin duda, de dos grandes limitaciones: en primer lugar, no aborda la situación de la niñez que realiza trabajo doméstico tanto en sus propios hogares como en hogares ajenos y, en segundo lugar, no analiza tampoco la situación del trabajo infantil en las llamadas minorías étnicas, en particular en las comunidades indígenas, y se concentra específicamente en los aspectos del trabajo infantil de manera más general.


‘Children Out of Place’ and Human Rights

‘Children Out of Place’ and Human Rights
Author: Antonella Invernizzi
Publisher: Springer
Total Pages: 282
Release: 2016-08-12
Genre: Social Science
ISBN: 3319332511

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This volume brings together tributes to Judith Ennew’s work and approach based on issues related to children she once referred to as ‘out of place’, that is to say children whose living conditions and ways of life appear far removed from Western images of childhood. It includes contributions on working children, children living on the street, orphans and victims of sexual exploitation. It covers developments and concepts used by Judith Ennew with an emphasis on perspectives of children’s human rights, their participation, cultural sensitivity, research methodology, methods, ethics, monitoring, policy making and programming. In so doing, it brings together material that form a holistic view of not only her way of thinking, but of a policy and programming agenda developed by a number of researchers, academics and activists since the adoption of the UN Convention on the Rights of the Child.