Programa de intervención en el trastorno de lenguaje TDL
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Total Pages | : 0 |
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Genre | : Education |
ISBN | : 9788410119017 |
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Total Pages | : 0 |
Release | : |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788410119017 |
Author | : Mónica Sanz-Torrent |
Publisher | : Comercial Grupo ANAYA, S.A. |
Total Pages | : 296 |
Release | : 2023-02-16 |
Genre | : Language Arts & Disciplines |
ISBN | : 8436847431 |
El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) es una alteración severa y persistente que afecta al desarrollo del lenguaje oral sin la presencia de otro trastorno que cause esa alteración y que tiene importantes implicaciones en el desarrollo personal, social y escolar. Este manual tiene el objetivo principal de aportar los avances más relevantes de la investigación sobre el TDL, pero poniendo énfasis en sus implicaciones en la práctica. Por ello, el libro plantea una estructura que parte de la caracterización del trastorno. Se centra luego en la evaluación, el diagnóstico y los principios de intervención, para después abordar las principales afectaciones en los diferentes ámbitos de la comunicación. Posteriormente, se aborda la atención de los menores con TDL en la familia y en la escuela y las implicaciones en el desarrollo emocional y social.
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Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 9788436847420 |
Author | : María Romero Pacios |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 1999 |
Genre | : |
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Author | : María del Carmen Contreras González |
Publisher | : |
Total Pages | : 148 |
Release | : 2006 |
Genre | : |
ISBN | : 9788484915218 |
Author | : Isabel Leiva Madueño |
Publisher | : Editorial UOC |
Total Pages | : 77 |
Release | : 2018-01-27 |
Genre | : Medical |
ISBN | : 8491169318 |
El lenguaje es un aspecto esencial para el desarrollo humano. Este libro es un manual de utilidad clínica tanto para la actualización de aquellos profesionales que se dedican a la patología del lenguaje en población adulta o infantil, como para aquellos que desean iniciarse. Abarca desde la introducción a la psicolingüística, que aporta las bases para el análisis y conocimiento del desarrollo natural del lenguaje, hasta el estudio de las causas, sintomatología y clasificación de los distintos síndromes afásicos. La lectura proporcionará al lector herramientas para un adecuado planteamiento de la evaluación del paciente —tanto de las dimensiones del lenguaje como de otros aspectos cognitivos,emocionales y conductuales relacionados— y los conocimientos necesarios para diseñar un programa de intervención basado en la evidencia científica actual.
Author | : Víctor M. Acosta |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2024 |
Genre | : |
ISBN | : 9788497009294 |
Author | : Eva Aguilar-Mediavilla |
Publisher | : Editorial UOC |
Total Pages | : 138 |
Release | : 2019-11-29 |
Genre | : Medical |
ISBN | : 8491805028 |
En las etapas del desarrollo infantil, las dificultades del lenguaje pueden asociarse a las características de ciertos trastornos del desarrollo. Este manual, Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo, recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria o comórbidas a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento. En este primer volumen se analiza la clasificación del proyecto CATALISE junto a otras perspectivas teóricas. Además, se abordan los trastornos del lenguaje asociados a factores biomédicos debidos a las dificultades sensoriales, y el daño cerebral adquirido y la parálisis cerebral.
Author | : Llorenç Andreu i Barrachina (coord.) |
Publisher | : Editorial UOC |
Total Pages | : 203 |
Release | : 2014-02-21 |
Genre | : Medical |
ISBN | : 8490640890 |
El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin que vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriales, alteraciones neurológicas, un mal funcionamiento o configuración de los órganos implicados en el habla, o por síntomas de una interacción social recíproca alterada. El TEL está, muchas veces, en la base del fracaso escolar. De hecho, entre el 60% y el 80% de los niños con historia de TEL manifiestan dificultades en la lectura y un bajo rendimiento académico a los 9 años. En este volumen se recoge ampliamente la descripción de las características del TEL. Seguidamente se aborda su evaluación e identificación. Finalmente, se incluye un capítulo dedicado a su intervención.
Author | : Elizabeth B. Johnston |
Publisher | : |
Total Pages | : 326 |
Release | : 1988 |
Genre | : Cognitive therapy for children |
ISBN | : 9789500611077 |