Politicas Y Lineamientos Institucionales Discapacidad Y Universidad PDF Download
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| Author | : Morayma González Gilbert |
| Publisher | : Eae Editorial Academia Espanola |
| Total Pages | : 92 |
| Release | : 2011-12 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9783846574690 |
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Los Lineamientos y Políticas para la Permanencia de los Estudiantes con Discapacidad generados en esta investigación asumieron el socioconstruccionismo como la vía que permite a las personas describir e interpretar el mundo donde viven, tomando en cuenta el contexto donde se desenvuelven. Esta vía propició un sentimiento de identidad personal y colectiva de cuyo intercambio social evolucionaron las ideas. Dada la naturaleza de la investigación, la metodología se enmarcó en los supuestos del enfoque cualitativo, desde una perspectiva etnográfica. Los protagonistas del estudio fueron seleccionados de manera intencional y están representados por siete estudiantes en situación de discapacidad, dos estudiantes sin discapacidad, tres profesores y un personal administrativo. Se seleccionó el Método Comparativo Continuo para la recolección, tabulación e interpretación de los datos; se utilizaron la entrevista en profundidad y el grupo focal para el intercambio de experiencias, vivencias y opiniones relacionadas con su estadía en la universidad.
| Author | : Juan Antonio Seda |
| Publisher | : EUDEBA |
| Total Pages | : 72 |
| Release | : 2016-06-01 |
| Genre | : Political Science |
| ISBN | : 9502346343 |
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En el ámbito de la Universidad de Buenos Aires existe un marco reglamentario que garantiza que se respete el derecho de todas las personas a acceder a la educación superior. Para ello, hay una serie de condiciones mínimas que deben cumplirse y que son indispensables para que ese derecho sea observado. Este análisis se centra en la consideración del camino que a veces separa la disposición de una norma y su efectivo cumplimiento específicamente en el colectivo de los alumnos con discapacidad que llevan adelante sus estudios en la Universidad pública.
| Author | : Venezuela. Ministerio de Educación Superior |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 31 |
| Release | : 2004 |
| Genre | : People with disabilities |
| ISBN | : 9789806604254 |
Download Derecho de las personas con discapacidad a una educación superior de calidad Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : Patricia Claudia Brogna |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 0 |
| Release | : 2023 |
| Genre | : People with disabilities |
| ISBN | : 9786073077460 |
Download La discapacidad en la encrucijada universitaria Book in PDF, ePub and Kindle
"Este libro presenta los principales resultados, hallazgos y reflexiones desarrolladas en el marco del proyecto PAPIIT IA303020 'Discapacidad y universidad: panorama sobre docencia, investigación y gestión de las necesidades de estudiantes con discapacidad. Actores, estrategias, redes y políticas' (2020-2021), el cual tuvo como principal objetivo examinar la posible incidencia entre factores sociales, políticos y normativos de España, México, Colombia, sobre las acciones relacionadas con los ejes sustantivos de docencia e investigación en materia de discapacidad, así como en la gestión de necesidades de estudiantes con discapacidad a nivel de educación superior en cuatro universidades.En este proyecto de investigación participaron la Universidad Nacional Autónoma de México (México), la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España), la Universidad Autónoma de Manizales (Colombia) y la Universidad del Rosario (Colombia). A través de la revisión de fuentes secundarias, documentos nacionales e internacionales, encuestas estructuradas a las rectorías y una serie de entrevistas a estudiantes con discapacidad, docentes y actores clave de cada una de estas universidades, se buscó profundizar y ampliar el conocimiento del poco explorado binomio entre universidad y discapacidad."--Publisher's description.
| Author | : Espanya. Ministerio de Educación. Subdirección General de Atención al Estudiante, Orientación e Inserción Profesional |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 2011 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Download Las Políticas sobre la discapacidad en el sistema universitario español Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 271 |
| Release | : 1996 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
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| Author | : Rosa Lopez de D'Amico |
| Publisher | : Routledge |
| Total Pages | : 267 |
| Release | : 2016-05-20 |
| Genre | : Sports & Recreation |
| ISBN | : 131756572X |
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This multidisciplinary book draws on sociology, cultural studies, anthropology and history, to explore the diversity, challenges and achievements of Latin American women in sport. It offers an in-depth analysis of women’s sport in ten countries across Latin America, insights into the sport activities of indigenous peoples, and the contributions of Latin American women to sport living outside of the region. The book also provides a comprehensive overview of international developments in gender and sport research, policy development and theory, and addresses sport participation at many levels including in school-based physical education, community and high performance contexts.
| Author | : Fernando M. Reimers |
| Publisher | : Springer Nature |
| Total Pages | : 352 |
| Release | : 2022 |
| Genre | : COVID-19 Pandemic, 2020- |
| ISBN | : 3030821595 |
Download University and School Collaborations During a Pandemic Book in PDF, ePub and Kindle
Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach
| Author | : World Health Organization |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 452 |
| Release | : 2010 |
| Genre | : Medical |
| ISBN | : 9789241548052 |
Download Community-based Rehabilitation Book in PDF, ePub and Kindle
Volume numbers determined from Scope of the guidelines, p. 12-13.
| Author | : Sheila Riddell |
| Publisher | : Routledge |
| Total Pages | : 217 |
| Release | : 2005-10-09 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1134327226 |
Download Disabled Students in Higher Education Book in PDF, ePub and Kindle
As wider access to higher education becomes a top priority for governments in the UK and around the world, this ground-breaking piece of work raises the challenging questions that policy-makers, vice-chancellors and government officials are reluctant to ask. A highly qualified team of authors have closely analyzed rates of participation and the experiences of disabled students in higher education over a two year period. They compare the responses of eight different universities to the new anti-discriminatory practice, contrasting their social profiles, academic missions, support systems for disabled students and approaches for the implementation of change. Change comes under particular scrutiny, with a close examination of each university’s interpretation of ‘reasonable adjustments’, and the extent to which they have modified their campuses and teaching accordingly. Student case studies are used throughout to illustrate the real impact of institutional responses to the legislation. Disabled Students in Higher Education will make fascinating reading for students of education, social policy, politics, and disability studies, and for those working towards accredited university teacher status.
