Perfil De Las Competencias En Estrategias De Ensenanza Efectivas En Matematicas PDF Download
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Author | : Jorge L Lebrón Cruz |
Publisher | : Independently Published |
Total Pages | : 154 |
Release | : 2021-05-16 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Perfil de las competencias en estrategias de enseñanza efectivas en matemáticas Book in PDF, ePub and Kindle
El propósito de esta investigación de métodos mixtos en secuencias de fases fue identificar y validar un perfil de competencias en el uso de estrategias de enseñanza efectivas de los maestros exitosos en matemáticas de séptimo y octavo grado de una Oficina Regional Educativa de Puerto Rico. La Fase I (cualitativa) consistió en dos fuentes en donde se obtuvo la información. La primera fuente consistió en un 33% de la información a usarse para la redacción del instrumento, tomada de la revisión de literatura. La segunda fuente fue el 67% de la información producto de las entrevistas semiestructuradas realizadas a los maestros de séptimo y octavo grado identificados como altamente exitosos. La Fase I le permitió al investigador el poder identificar un perfil de competencias en el uso de estrategias de enseñanza efectivas de los maestros exitosos en matemáticas de séptimo y octavo grado de una Oficina Regional Educativa de Puerto Rico. La información obtenida de las entrevistas produjo unos hallazgos que junto con la información recopilada en la revisión de literatura contribuyeron al diseño y validación del instrumento de la Fase II (cuantitativa). En la Fase II se procedió con el análisis del instrumento que se creó a base de la información recopilada en la Fase I y luego se procedió a contestar las preguntas formuladas para la fase cuantitativa de la investigación a través del análisis descriptivo. La confiabilidad del instrumento se realizó a través de los resultados del InterRater Realiability el cual mostró un Alfa de Cronbach de .763, lo cual es aceptable y, por lo tanto, determinó que el instrumento tuvo un considerable grado de acuerdo entre los jueces.
Author | : Jesús Martín Cepeda Dovala |
Publisher | : Editorial Digital UNID |
Total Pages | : 43 |
Release | : 2014-05-12 |
Genre | : Education |
ISBN | : |
Download Estrategias de enseñanza para el aprendizaje por competencias Book in PDF, ePub and Kindle
El proceso de la enseñanza por competencias, implica una propuesta pedagógica del docente, en la que se pasa del modelo de enseñanza-aprendizaje tradicional hacia la enseñanza orientada al desarrollo de aprendizajes por competencias, fortaleciendo el trabajo del estudiante y el establecimiento de las condiciones idóneas que se puedan conseguir y dominar con éxito los objetivos propuestos. La metodología de la enseñanza para el aprendizaje por competencias desarrolla y fortalece la capacidad, los conocimientos y habilidades de los alumnos eficientemente. El desarrollo de las capacidades se realiza en relación a los contextos de la realidad donde se tendrán que aplicar. Este proceso, esta manera de educar ineludiblemente implica el modificar los planteamientos de la evaluación, así como de la formación y la práctica de la docencia.
Author | : Jesús M.a Goñi Zabala |
Publisher | : Grao |
Total Pages | : 236 |
Release | : 2008-07-09 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8478278419 |
Download 3-2 Ideas Clave. El desarrollo de la competencia matemática Book in PDF, ePub and Kindle
El libro reflexiona sobre la diferencia entre dos maneras distintas de enfocar la enseñanza de las matemáticas: las matemáticas como área de conocimiento del currículo de la educación y/o las matemáticas como competencia clave o básica para el aprendizaje. De estructura clara, además de las ideas que propone para el desarrollo de la competencia matemática, el libro incide en la importancia de la innovación y el cambio para mejorar la capacitación docente. Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: ¿Cuál es la razón que justifica la presencia de las matemáticas en el currículo? ¿Desde qué perspectiva deben definirse las finalidades que debe lograr la enseñanza de las matemáticas? ¿Por qué debe centrarse la enseñanza de las matemáticas en el desarrollo de la competencia matemática y qué debemos entender por competencia matemática?
Author | : Vicenç Font |
Publisher | : Edicions Universitat Barcelona |
Total Pages | : 209 |
Release | : 2012-12-11 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8447535584 |
Download Competencias del profesor de matemáticas de secundaria y bachillerato (eBook) Book in PDF, ePub and Kindle
La presente obra constituye una aportación fundamental al intercambio de conocimientos sobre propuestas instruccionales para el desarrollo de competencias profesionales y su didáctica en la formación inicial y permanente de profesores, así como al desarrollo de la competencia de los futuros docentes en el análisis didáctico de secuencias de enseñanza y aprendizaje que les faciliten su descripción y valoración. Como resultado del seminario internacional celebrado en 2010 en Santiago de Querétaro (México), profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México, de la Universidad Autónoma de Querétaro y de la Universidad de Barcelona abordan el contexto institucional tanto español como mexicano en el que se forman los profesores; la problemática del desarrollo de sus competencias profesionales, y, como botón de muestra, presentan un material didáctico elaborado específicamente para la formación de futuros docentes.
Author | : Christian Alexis Asencio Ibarra |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2012 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Exploración de competencias socioafectivas, estrategias de aprendizaje, disciplinares y didácticas de los y las docentes en formación de Ed. Básica y media en matemáticas Book in PDF, ePub and Kindle
Esta investigación trata de la calidad de la formación inicial de profesores. Desde una perspectiva comprehensiva y transdisciplinaria, se estudian las competencias socioafectivas hacia las matemáticas, en las estrategias de aprendizaje, en las competencias disciplinarias expresada en resolución de problems matemáticos y en las competencias didácticas de futuros docentes de Educación Básica con mención en Matemática y Ciencias y de Pedagogía en Matemáticas y Educación Tecnológica de la Universidad de Concepción campus Los Ángeles.
Author | : Diana Paola Medina Cañas |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2011 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download La modelación matemática como estrategia de enseñanza para el desarrollo de competencias matemáticas en el tema relación funcional Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Peter L. Galbraith |
Publisher | : Springer Science & Business Media |
Total Pages | : 524 |
Release | : 2007-12-05 |
Genre | : Education |
ISBN | : 0387298223 |
Download Modelling and Applications in Mathematics Education Book in PDF, ePub and Kindle
The book aims at showing the state-of-the-art in the field of modeling and applications in mathematics education. This is the first volume to do this. The book deals with the question of how key competencies of applications and modeling at the heart of mathematical literacy may be developed; with the roles that applications and modeling may play in mathematics teaching, making mathematics more relevant for students.
Author | : Fernando M. Reimers |
Publisher | : Springer Nature |
Total Pages | : 352 |
Release | : 2022 |
Genre | : COVID-19 Pandemic, 2020- |
ISBN | : 3030821595 |
Download University and School Collaborations During a Pandemic Book in PDF, ePub and Kindle
Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach
Author | : Greg Wilson |
Publisher | : CRC Press |
Total Pages | : 250 |
Release | : 2019-10-08 |
Genre | : Computers |
ISBN | : 1000728153 |
Download Teaching Tech Together Book in PDF, ePub and Kindle
Hundreds of grassroots groups have sprung up around the world to teach programming, web design, robotics, and other skills outside traditional classrooms. These groups exist so that people don't have to learn these things on their own, but ironically, their founders and instructors are often teaching themselves how to teach. There's a better way. This book presents evidence-based practices that will help you create and deliver lessons that work and build a teaching community around them. Topics include the differences between different kinds of learners, diagnosing and correcting misunderstandings, teaching as a performance art, what motivates and demotivates adult learners, how to be a good ally, fostering a healthy community, getting the word out, and building alliances with like-minded groups. The book includes over a hundred exercises that can be done individually or in groups, over 350 references, and a glossary to help you navigate educational jargon.
Author | : Barbara J. Millis |
Publisher | : Greenwood |
Total Pages | : 304 |
Release | : 1998 |
Genre | : Education |
ISBN | : |
Download Cooperative Learning for Higher Education Faculty Book in PDF, ePub and Kindle
A practical manual for faculty who use a collaborative approach to education at the post-secondary level. Overviews the cooperative learning process with discussions of its rationale, research base, value, and practical implementation. Also describes a variety of approaches and complementary movements such as classroom research, writing across the curriculum and critical thinking. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR