Orientaciones Para La Ensenanza De La Pronunciacion En La Clase De Espanol Como Lengua Extranjera PDF Download

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La pronunciación del español

La pronunciación del español
Author: Xose A. Padilla García
Publisher: Universidad de Alicante
Total Pages: 192
Release: 2015-07-24
Genre: Español (Lengua)
ISBN: 8497173473

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Este libro nace con el propósito de mejorar el diálogo entre la fonética teórica y la enseñanza de la pronunciación y, en este sentido, pone en manos del lector las ideas y reflexiones que surgen de llevar a cabo este proyecto. En él, el lector encontrará una descripción exhaustiva de los componentes de la pronunciación (acento, ritmo, entonación, sonidos, componente conversacional y kinesia), un examen de los procesos de percepción y producción del habla, un análisis de los principales métodos utilizados para la enseñanza de la pronunciación (fono-articulatorio y verbo-tonal) y un enfoque innovador sobre cómo ordenar los diferentes tipos de ejercicios en un protocolo de actuación fono-cognitivo. Todo lo anterior se completa con la presentación de una propuesta de enseñanza que cumple dos objetivos: el primero es mostrar que los postulados teóricos expuestos se pueden llevar a la práctica; y el segundo es proporcionar una guía o modelo a los profesores de español como lengua extranjera. Xose A. Padilla García es profesor titular en la Universidad de Alicante. Es miembro del grupo de investigación Val. Es.Co. (Valencia. Español coloquial) y su investigación se ha centrado principalmente en el estudio del orden de palabras en la conversación coloquial y en el análisis de fenómenos fonopragmáticos como el tono irónico. Es profesor de fonética española en el Máster Universitario en Español e Inglés L2/LE de la Universidad de Alicante.


Fonética para aprender español

Fonética para aprender español
Author: Dolors Poch Olivé
Publisher: Editorial Edinumen
Total Pages: 122
Release: 1999
Genre: Foreign Language Study
ISBN: 9788489756069

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Pronunciación y enfoque oral en lenguas extranjeras

Pronunciación y enfoque oral en lenguas extranjeras
Author: Francisco José Cantero Serena
Publisher: Ediciones Octaedro
Total Pages: 223
Release: 2020-07-01
Genre: Education
ISBN: 8418083956

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Llamamos enfoque oral a las metodologías de aula en didáctica de la pronunciación que son plenamente coherentes con el enfoque comunicativo. En el camino de compartir y valorar estas metodologías, en esta obra reunimos una serie de acciones didácticas dirigidas a los distintos niveles educativos, en diversas lenguas, que se han llevado a cabo siguiendo un modelo de investigación-acción. El enfoque oral se define por tres principios fundamentales, el primero de los cuales pasa por trabajar la lengua oral desde la propia oralidad. En efecto, la mediación de la lectoescritura es el factor más problemático en lo relativo al aprendizaje de la pronunciación en lenguas extranjeras, por lo que proponemos vencer su influencia, minimizando su aparición en los momentos de oralidad y evitando que constituya el eje del trabajo oral. Un segundo principio consiste en tratar la pronunciación como lengua oral. Nos interesa no tanto la corrección fonética como la fluidez del habla, no tanto la perfección lingüística como la eficacia comunicativa, y no tanto la producción descontextualizada como las estrategias de interacción. El peso no ha de recaer en la excelencia en la pronunciación, sino en la posibilidad de hacerse entender y de negociar lo que no se entiende. Finalmente, es clave convertir el aula de instrucción formal en un contexto significativo. De ahí que aboguemos por espacios en los que sea posible la inmersión fónica y en donde los propios alumnos se puedan convertir en interlocutores habituales, porque están trabajando conjuntamente para llevar a cabo una tarea significativa. No están aprendiendo pronunciación, sino que están haciendo cosas interesantes, y, para poder hacerlas, están comunicándose, es decir, están hablando: pronuncian.


La Integracion de la Pronunciacion En El Aula de Ele

La Integracion de la Pronunciacion En El Aula de Ele
Author: Zsuzsanna Bárkányi
Publisher:
Total Pages: 0
Release: 2024-12-15
Genre: Language Arts & Disciplines
ISBN: 9789027217868

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La integración de la pronunciación en el aula de ELE es una obra colectiva de 23 especialistas que abordan la enseñanza de la pronunciación del español como lengua adicional desde distintas perspectivas con el fin de enriquecer su didáctica. El objetivo es mostrar que la pronunciación encuentra su lugar en el aula de lenguas integrada con los contenidos y destrezas presentes en la enseñanza de idiomas, desde la ortografía, el léxico y la gramática hasta la pragmática y las actividades comunicativas de la lengua. Este libro incluye, además, diversas consideraciones sobre metodología de enseñanza, evaluación, tecnología y factores sociales y afectivos que interactúan con el aprendizaje de la pronunciación del español. Todos los capítulos ofrecen una panorámica de su área de especialidad que contiene la investigación más reciente sobre pronunciación junto con recomendaciones de buenas prácticas docentes para llevar al aula de ELE, estableciendo un fructífero puente entre los estudios sobre este tema y la didáctica del español. This is a collective work by 23 specialists that addresses the teaching of Spanish pronunciation as an additional language from various perspectives to enhance its instruction. The aim is to show that pronunciation belongs in the language classroom, integrated with the content and skills present in language teaching, from spelling, vocabulary, and grammar to pragmatics and communicative activities. Furthermore, the book includes considerations on teaching methodology, assessment, technology, and social and affective factors that influence the learning of Spanish pronunciation. Each chapter offers an overview of its area of expertise, containing the latest research on pronunciation along with recommendations for best teaching practices in the ELE classroom, establishing a valuable bridge between studies on this subject and the didactics of Spanish.


Se pronuncia asi. Nivel 1

Se pronuncia asi. Nivel 1
Author: Rosa Maria Fitz Camacho
Publisher: Presses de l'Université Laval
Total Pages: 110
Release: 2008-01-15T00:00:00-05:00
Genre: Foreign Language Study
ISBN: 2763714773

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" Se pronuncia así " tiene como principal objetivo integrar la corrección fonética en la clase de español lengua extranjera proporcionando una herramienta de trabajo independiente de los manuales utilizados en clase. Está diseñado para estudiantes de nivel 1 y con los fines especÍficos de : • familiarizar al estudiante con los principales fenómenos prosódicos y fonéticos propios de la lengua española, • ayudarlo a identificar sus propios errores y aprender a autocorregirlos, • ayudarlo a pronunciar correctamente el español para lograr una mejor comunicación CARACTERÍSTICAS " Se pronuncia así " es un primer paso hacia la integración de la corrección de la pronunciación en la clase de español. No es un tratado de fonética ni de fonologia del español ; tampoco pretende abordar todas las dificultades de pronunciación a las que se enfrentan los estudiantes de diversas lenguas maternas. Es, simplemente, una herramienta de trabajo que ayudará al estudiante a mejorar su pronunciación. El lenguaje utilizado en las explicaciones de " Se pronuncia así " es sumamente sencillo. Tratamos, en la medida de lo posible, de no recurrir a un lenguaje especializado que obstaculice su comprensión. Pretendemos que este material pueda ser utilizado por el estudiante con o sin la presencia del profesor. El vocabulario de los ejercicios lo hemos tomado de conocidos manuales utilizados en clase tales como : GENTE 1, NUEVO ELE inicial 1, Rápido, Planeta 1, CUMBRE nivel elemental. Hemos tratado de establecer una gradación en los ejercicios de cada lección. Ya sea en cuanto a la aparición de nuevo vocabulario y tiempos verbales, como en la complejidad de los ejercicios. Es decir que, dentro de una lección, la Serie B será un poco más difícil que la Serie A y, el Ejercicio 2 será un poco más difícil que el Ejercicio 1, y así sucesivamente. El tipo de ejercicios al que hemos recurrido es, principalmente, la repetición, sin embargo, incluimos algunos de discriminación auditiva y de transformación. El material que constituye " Se pronuncia así ", se puede utilizar ya sea en el aula de clase, en el laboratorio de lenguas o en la casa. Asimismo hemos incluido 35 minidiálogos a fin de integrar los temas de pronunciación estudiados en sencillas situaciones de comunicación.