Mise En Oeuvre De La Professionnalisation Dans Lenseignement Superieur Alternance E Learning Parcours PDF Download
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| Author | : Lucie Roger |
| Publisher | : Champ social Editions |
| Total Pages | : 302 |
| Release | : 2015-03-09 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2353718825 |
Download Mise en œuvre de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur (Alternance – e-learning – parcours) Book in PDF, ePub and Kindle
Souvent perçue comme une injonction sociale, notamment dans l’enseignement supérieur, la professionnalisation soulève de nombreuses questions vives, à la fois en tant qu’objet social, mais aussi en tant qu’objet scientifique. Cet ouvrage entend ainsi contribuer à la réflexion menée sur la professionnalisation dans le champ de l’éducation et de la formation en posant un nouveau regard à travers l’analyse des diverses formes de mise en œuvre de la professionnalisation. La plupart des recherches consacrées aujourd’hui au thème de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur tentent d’appréhender les apports et les limites des restructurations que subissent les formations en vue de répondre à des politiques prônant avec vigueur un rapprochement entre les systèmes éducatif et productif. Pour répondre à cette demande de professionnalisation, de nombreux dispositifs ont été mis en place, à travers trois modalités de formation – l’alternance, le e-learning et les parcours –, et ce avec le risque de créer une technicisation des formations qui laisse peu de place aux savoirs. L’objet de cette contribution est d’interroger ces formes de mise en œuvre visant la professionnalisation en termes d’apprentissage et surtout de voir à quelles conditions ces modalités peuvent constituer des leviers pour un développement professionnel qui s’appuie sur des savoirs. Pour développer notre réflexion, cet ouvrage s’appuie sur des terrains variés de l’enseignement supérieur (écoles professionnelles, grandes écoles, universités) qui se rapportent à différents champs professionnels : soins, formation des adultes, enseignement, gestion, conseil et recherche. Les recherches dont il est question ici couvrent trois pays différents : le Canada, l’Espagne et la France.
| Author | : Lucie Roger |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 2015 |
| Genre | : Career education |
| ISBN | : |
Download Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : andre Geay |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 337 |
| Release | : 2005-04-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2296396682 |
Download L'alternance dans l'enseignement supérieur Book in PDF, ePub and Kindle
Certains métiers ont bénéficié depuis longtemps de ce type de cursus (médecins, experts-comptables...), mais la généralisation de l'alternance à l'ensemble des formations supérieures et sa croissance continue sont une marque significative de l'évolution récente de l'enseignement supérieur en France. Une offre importante de parcours en alternance complète aujourd'hui les cursus de formation traditionnels de niveaux II/I, tant à l'université qu'au sein des grandes écoles. Un nouveau champ de recherche se dessine ainsi au carrefour de plusieurs domaines disciplinaires (Sciences de gestion, Sciences de l'éducation).
| Author | : Philippe Maubant |
| Publisher | : Champ social Editions |
| Total Pages | : 222 |
| Release | : 2021-03-30 |
| Genre | : Social Science |
| ISBN | : |
Download L’archipel des temps de la formation. Esquisse d’une ingénierie de l’alternance Book in PDF, ePub and Kindle
Penser un parcours de professionnalisation, c’est d’abord penser sa durée, dans ce qu’elle révèle de notre rapport complexe aux différents temps sociaux. Le parcours de professionnalisation révèle différents moments de vie. Il porte en lui l’alternance de différentes situations. Il s’inscrit dans une institution, une organisation et un dispositif. Il est un mouvement alternant des lieux, des temps, des histoires, des objets et des sujets. La question des temporalités est constitutive de cette ingénierie de la professionnalisation que les organisations apprenantes cherchent aujourd’hui à promouvoir. Le projet de cet ouvrage est triple : comprendre l’impact du rapport aux temporalités sur la conception et la mise en oeuvre de la professionnalisation des parcours de formation ; comprendre le rôle des dynamiques temporelles dans la réussite des dispositifs de professionnalisation ; comprendre en quoi le concept d’alternance convoqué dans l’ingénierie de professionnalisation exprime les débats sur les liens entre temporalités, travail et formation. Sous la direction de Philippe Maubant de l’Université de Sherbrooke et de Pascal Roquet du CNAM, l’ouvrage réunit différents professeurs et chercheurs internationaux traitant des temporalités selon des perspectives variées : Jean-Michel Baudoin et Aurélie Dirickx (Université de Genève, Suisse), Marc Boutet, Andrée Desharnais et Séréna Royer (Université de Sherbrooke, Canada), Nancy Goyette et Stéphane Martineau (Université du Québec à Trois-Rivières, Canada), Bruno Grave (Université de Montpellier et ISFEC Montpellier), Christophe Gremion et André Levionnois (IFFP de Lausanne et HEP-SO Delémont, Suisse), David Oget et Michel Sonntag (Université de Strasbourg, France) et Julien Tourneville (Université de Bordeaux, France).
| Author | : Marianne Poumay |
| Publisher | : De Boeck Supérieur |
| Total Pages | : 284 |
| Release | : 2020-04-27 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2807314686 |
Download Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur Book in PDF, ePub and Kindle
À travers des cas choisis, l'ouvrage illustre des avancées conceptuelles et opérationnelles, mais aussi des constats, doutes et ouvertures dans la mise en oeuvre de programmes axés sur le développement de compétences dans l'enseignement supérieur et la formation d'adultes. Confrontées aux défis et aux enjeux de la conception d'un programme axé sur le développement de compétences, les équipes d'enseignants s'interrogent sur les traductions et les transpositions possibles de cette logique de formation dans leurs activités d'apprentissage et d'évaluation. Cet ouvrage fournit des réponses à partir d'un cadre de référence précis, traduit dans des propositions méthodologiques et expérimenté dans onze cas concrets, mettant en exergue des choix pédagogiques et explicitant des démarches d'élaboration, d'implémentation et de régulation. Ce cadre puissant génère des programmes ambitieux qui offrent de façon régulière aux apprenants de se confronter à la complexité de « savoir-agir » tout au long de leur parcours d'apprentissage, et ce, jusque dans l'évaluation finale. Ce cadre est loin des clichés qui associent l'approche par compétences à la maîtrise de procédures, à l'appropriation minimaliste de connaissances, au formatage de futurs professionnels selon les besoins actuels des marchés ou à une vision mécaniste de l'élaboration des programmes. Des onze cas, les directeurs de l'ouvrage retirent treize leviers de gouvernance et d'innovation pédagogiques qui ont contribué à la réussite de la réforme des cursus en question. L'ouvrage se veut à la fois conceptuel et concret. En annexe, il propose de larges extraits d'une douzaine de référentiels de compétences, mais aussi des grilles, exemples, consignes, étapes, principes, guides et échelles diverses. Ces éléments sont de nature à inspirer les équipes d'enseignants qui souhaitent intégrer le maximum de sens et de cohérence dans leurs programmes, au bénéfice des institutions... et surtout des étudiants et de leur parcours.
| Author | : محمد حجي |
| Publisher | : IslamKotob |
| Total Pages | : 408 |
| Release | : |
| Genre | : Religion |
| ISBN | : |
Download موسوعة أعلام المغرب - الجزء التاسع Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : Joy Higgs |
| Publisher | : Butterworth-Heinemann Medical |
| Total Pages | : 231 |
| Release | : 2004 |
| Genre | : Medical |
| ISBN | : 9780750654296 |
Download Developing Practice Knowledge for Health Professionals Book in PDF, ePub and Kindle
Health care professionals in the ever-changing world of contemporary medicine encounter challenges in the adequacy and capacity of their knowledge. This text explores these issues and helps the reader to develop their knowledge to meet the needs of the community. It provides a helpful reference to any kind of professional, whether from practice, education, or research backgrounds. The reader is able to develop a professional understanding of material in relation to the practice of epistemology in educational, research and practice/work-based learning. A wide variety of helpful information displays the impact of different settings on practice epistemology. Coverage of the expectations of society and employers in relation to professional knowledge and practice prepare the reader for real-world experiences. Important facts underpin the ethical and collaborative decision-making processes in clinical governance and effectiveness for both patients and caregivers. Using a comprehensive definition of evidence, this text shows the evidence base and its importance in research, policy making, educational programs and practice. Expansive coverage of different research paradigms on knowledge development provide the reader with a wide range of knowledge.
| Author | : Osama Siddique |
| Publisher | : Penguin Random House India Private Limited |
| Total Pages | : 406 |
| Release | : 2018-07-13 |
| Genre | : Fiction |
| ISBN | : 9386651556 |
Download Snuffing Out the Moon Book in PDF, ePub and Kindle
2084 bce: In the great city of Mohenjodaro, along the banks of the Indus, a young man named Prkaa becomes increasingly mistrustful of the growing authority of a cult of priests. 455 ce: In the fabled university city of Takshasilla, Buddhamitra, a monk, is distressed by how his colleagues seem to have lost sight of the essence of the Buddha's message of compassion. 1620 ce: During the reign of the Mughal emperor Jahangir, a pair of itinerant fortune seekers endeavour to swindle the patrician elite, only to find themselves utterly disillusioned. 1857 ce: Mir Sahib, a wandering minstrel, traverses the realms of human deception even as a rebellion against the British Raj is advancing across India. 2009 ce: In contemporary Lahore, the widow Rafiya Begum navigates legal complexities in order to secure her rights and fend off predatory charlatans. 2084 ce: A scholar revisits the known history of the cataclysmic events that led to world domination by ruthless international water conglomerates. Across epochs and civilizations, these are intensely personal journeys that investigate the legitimacy of religion and authority, and chronicle the ascent of dissent. Snuffing Out the Moon is a dazzling debut novel that is at once a cry for freedom and a call for resistance.
| Author | : Anna Visvizi |
| Publisher | : Emerald Group Publishing |
| Total Pages | : 336 |
| Release | : 2018-11-30 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1787565572 |
Download The Future of Innovation and Technology in Education Book in PDF, ePub and Kindle
This book explores the effective use of information and communication technology (ICT) in teaching and learning. Concept-laden and practice-driven discussions offer insights into the art and practice of employing virtual and augmented reality (VR/AR), electronic devices, social networks and massive open online courses (MOOCs) in education.
| Author | : Anna Reid |
| Publisher | : Springer Science & Business Media |
| Total Pages | : 154 |
| Release | : 2011-01-04 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9400702507 |
Download From Expert Student to Novice Professional Book in PDF, ePub and Kindle
Students entering higher education expect their studies to lead them towards some specific form of professional career. But in this age, complex internationalized professions are the main source of work for graduates, so students need to prepare themselves for a future that can be volatile, changeable and challenging. This book shows how students navigate their way through learning and become effective students; it details how to shift the focus of their learning away from the formalism associated with the university situation towards the exigencies of working life. It is in this sense that the book explores how people move from being expert students to novice professionals. This book presents a model of professional learning fashioned out of a decade of research undertaken in countries half a world away from each other—Sweden and Australia. It uses empirical research gathered from students and teachers to show how students negotiate the forms of professional knowledge they encounter as part of their studies and how they integrate their understandings of a future professional world with professional knowledge and learning. It reveals that as students move from seeing themselves as learners, they take on more of a novice professional identity which in turn provides a stronger motivation for their formal studies.
