Manual para el aprendizaje basado en proyectos
Author | : Fundación Omar Dengo |
Publisher | : |
Total Pages | : 200 |
Release | : 2003 |
Genre | : |
ISBN | : 9789977110660 |
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Author | : Fundación Omar Dengo |
Publisher | : |
Total Pages | : 200 |
Release | : 2003 |
Genre | : |
ISBN | : 9789977110660 |
Author | : David Bienvenido-Huertas |
Publisher | : Springer Nature |
Total Pages | : 643 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : 3031596447 |
Author | : Walter Nivelo Andrade |
Publisher | : Lulu.com |
Total Pages | : 158 |
Release | : 2016-11-29 |
Genre | : Business & Economics |
ISBN | : 9942036644 |
El objetivo del presente manual es orientar el diseño y evaluación de proyectos, basado en el manejo y utilización de herramientas metodológicas como el Marco Lógico, actualmente conocido como Manejo del Ciclo de Proyectos (PCM) por sus siglas en inglés, y metodologías de evaluación ex - ante y ex - post (proceso e impacto), aplicadas actualmente a nivel del sector público, empresa privada y ONG ́s nacionales e internacionales. El manual busca, asimismo, homogeneizar la estructuración de proyectos con el propósito de facilitar el análisis y la toma de decisiones respecto a su eventual aprobación y ejecución. El manual está dirigido a estudiantes; profesionales; técnicos; líderes; empresarios; microempresarios; autoridades; y, personas emprendedoras que desean incurrir en la gestión de proyectos.
Author | : Paloma Echevarría Pérez |
Publisher | : |
Total Pages | : 182 |
Release | : 2009 |
Genre | : |
ISBN | : 9788484257004 |
Author | : Lucina Rocha |
Publisher | : Editorial Academica Espanola |
Total Pages | : 156 |
Release | : 2014-08-20 |
Genre | : |
ISBN | : 9783659025662 |
La metodologia de los proyectos en el nivel universitario es una guia de pasos para el docente y el alumno que hacen proyectos educativos y sociales. Nace de la inquietud que ha provocado recibir grupos de alumnos que deben hacer sus practicas y realizar como producto de tal evento un proyecto donde se presente una propuesta, que empalme las competencias desarrolladas en la escuela, transformarlas en competencias profesionales y ubicarlas en el ambito laboral.
Author | : Sulaiman M. Al-Balushi |
Publisher | : Springer Nature |
Total Pages | : 297 |
Release | : 2023-06-07 |
Genre | : Education |
ISBN | : 3031273346 |
This edited book explores different international practices in reforming science teacher education programs for STEM education. Incorporating case studies in Asia, the Middle East, Africa, Europe, North America and South America, the contributors emphasise the large variety in STEM teacher preparation. Including science-centric versions of STEM programs as well as more integrated models of STEM, this contextual diversity will help readers learn about the design, opportunities, and challenges of STEM teacher preparation in a variety of circumstances, in order to innovate and improve STEM education more broadly.
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 160 |
Release | : 2019 |
Genre | : |
ISBN | : 9789562928083 |
Author | : Armie, Madalina |
Publisher | : IGI Global |
Total Pages | : 340 |
Release | : 2023-09-12 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1668488620 |
New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems addresses the challenges faced by higher education systems worldwide in adapting to new technologies and incorporating them into teaching and learning methodologies. The book offers solutions for educators and students by emphasizing the significance of creating inclusive learning environments that support diverse learners, adapting teaching methodologies accordingly, and integrating technology into higher education. The book's research focuses on new pedagogical methodologies and approaches that can be utilized to engage students and improve their learning outcomes. It also highlights the role of the modern lecturer in new teaching and learning contexts that utilize ICTs and emphasizes the need for educators to adapt their teaching approaches to meet the changing needs of today's learners. This book is an essential resource for educators, policy makers, and researchers seeking to stay up to date with the latest trends and approaches in higher education and ICTs.
Author | : Lizzette Velazquez-Rivera |
Publisher | : Createspace Independent Publishing Platform |
Total Pages | : 86 |
Release | : 2016-02-08 |
Genre | : |
ISBN | : 9781523950409 |
Este libro, que recoge la rica y extensa experiencia de las autoras y su revisión de literatura sobre el tema del aprendizaje basado en la problematización (aprendizaje basado en problemas, en proyectos o en servicios), constituye un importante aporte a la creciente literatura sobre esta modalidad de enseñanza-aprendizaje constructivista y al diseño curricular. Considero sobre todo pedagógicamente valiosa la forma en que se organiza el libro. Parte de lo concreto, de la vivencia del proceso de enseñanza y aprendizaje que podría tener el maestro, de modo que se genera identificación con el texto y con ello motivación para el estudio del mismo. Luego, tomando como base lo concreto, se clarifica conceptualmente lo que es este método para distinguirlo de otros y se indican con precisión los pasos que lo guían y estructuran. A continuación se explican, uno por uno y en forma integrada, cómo se aplican los pasos del método al proceso de diseño curricular. Finalmente se vuelve a lo concreto mediante una buena cantidad de ejemplos de aplicación del método a diversas áreas académicas y niveles educativos. Todo lo cual hace del libro un excelente manual para introducir y orientar a los educadores en el diseño de un currículo auténtico, es decir, uno construido por los propios maestros para provocar experiencias de aprendizaje en torno a la problematización de asuntos pertinentes a los educandos y su comunidades.
Author | : Silva, Elaine da |
Publisher | : IGI Global |
Total Pages | : 297 |
Release | : 2021-01-15 |
Genre | : Language Arts & Disciplines |
ISBN | : 1799865142 |
The field of Information Science is intertwined with the complexity present in society. The study object in this field refers to data, information, and knowledge generated, mediated, and appropriated by different individuals in the most diverse human activities. Thus, discussing complex issues that are intertwined with information management, knowledge management, innovation management, organizational intelligence, information mediation, information appropriation, and information literacy is essential for understanding the future perspectives of digital humanity. Role of Information Science in a Complex Society presents discussions that can be applied to local, regional, and national policies aimed at economic and social development and supports innovative actions in economic segments that depend on innovation. Highlighting topics that include information literacy, ethics, knowledge management, and organizational learning, this book is an ideal reference source for academicians, professionals, researchers, and students, as well as entrepreneurs from different economic segments.