Manual de orientación y tutoría
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Publisher | : |
Total Pages | : 550 |
Release | : 1996 |
Genre | : |
ISBN | : 9788471973801 |
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Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 550 |
Release | : 1996 |
Genre | : |
ISBN | : 9788471973801 |
Author | : Manuel Álvarez González |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 1994 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Joan Riart Vendrell |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2007-03-12 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788436820874 |
La diversidad en las aulas de los centros educativos requiere una atención a la singularidad de los miembros que componen el grupo, sin olvidar al propio grupo como tal. Esta atención que hay que tener a todas y cada una de las personas desde la tutoría y la orientación, requiere el conocimiento y la comprensión del conjunto de factores que inciden en la constitución de una peculiaridad o singularidad. Para ello, este manual realiza un recorrido por un gran número de particularidades existentes en la población escolar actual y propone unas pautas y estrategias para abordar con éxito la orientación y la tutoría de los alumnos con estas características especiales. Tras la parte primera, de carácter introductorio, la obra trata en las partes siguientes la tutoría y la orientación del alumnado con particularidades psíquicas y cognitivas, físicas o sensoriales, con estilos cognitivos distintos, de culturas distintas y con otras características —de género, adoptados, con trastornos alimentarios o de conducta, etc. Cada capítulo aborda una singularidad diferente, siguiendo una estructura común: delimitación de conceptos, exposición de las particularidades de interés para el tutor sobre el tema, rol que debe desempeñar del tutor, tipo de soporte que debe prestar el orientador y/o especialista y, finalmente, propuesta de actividades de integración y aceptación en el grupo del aula.
Author | : José María Alonso A. |
Publisher | : |
Total Pages | : 826 |
Release | : 2006 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9789707225398 |
Author | : Josefina Álvarez Justel |
Publisher | : Ediciones Pirámide |
Total Pages | : 232 |
Release | : 2022-09-15 |
Genre | : Science |
ISBN | : 8436846826 |
La tutoría y la orientación se convierten en un factor de calidad de la educación en secundaria y en un valor añadido que va a fomentar el desarrollo integral del alumnado de esta etapa educativa a nivel personal, académico, emocional, social y profesional, y al mismo tiempo, da respuesta a cualquier problemática o necesidad que pueda surgir en el proceso formativo de los alumnos. Hay una serie de realidades que justifican la presencia de la tutoría y orientación en secundaria: -La realidad personal por la que están pasando los adolescentes. -La realidad educativa que ha de proporcionar una formación integral. -La realidad vocacional que ha de facilitar constantes procesos de toma de decisiones de tipo académico y profesional y la necesidad de configurar su proyecto profesional. Para asumir, de forma plena, la educación en secundaria se necesita de la ayuda de la acción tutorial y de la orientación. En esta se da respuesta a una serie de cuestiones que son necesarias para llevar a cabo una adecuada labor de tutoría y orientación en la educación secundaria y contribuir a mejorar la práctica de la acción tutorial y la orientación en esta etapa educativa: ¿cuál es la realidad de la educación secundaria?, ¿cuál es el papel y la relevancia que han de tener la tutoría y la orientación en este nivel educativo?, ¿cuáles son sus principales áreas de intervención?, ¿con qué recursos se puede contar para desarrollar la tutoría y orientación? y ¿qué aspectos son necesarios considerar en el diseño, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial (PAT)? Esta obra pretende responder a todas estas cuestiones y contribuir a mejorar la práctica de la acción tutorial y orientación en esta etapa educativa. Se aporta al profesorado de orientación educativa, profesorado-tutor y al resto del profesorado de los centros de secundaria, todos aquellos aspectos (modelos, áreas de intervención, programas, estrategias y recursos) que se han de tener en cuenta en la planificación,(cont.)
Author | : Ángel Lázaro |
Publisher | : |
Total Pages | : 448 |
Release | : 1989 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788427707450 |
Author | : José María Alonso Aguerrebere |
Publisher | : |
Total Pages | : 717 |
Release | : 2017 |
Genre | : |
ISBN | : 9786077490449 |
Author | : José Manuel Mañú Noain |
Publisher | : Narcea Ediciones |
Total Pages | : 102 |
Release | : 2023-05-29 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8427730640 |
Partiendo de la presentación de las funciones que desempeña un tutor en un centro educativo, este libro ofrece orientaciones básicas y sugiere líneas de trabajo para perfeccionar esta tarea, tanto de forma individual como en colaboración con otros tutores. Incluye cuestionarios que ayudan a identificar las necesidades de cualificación, tanto en el plano personal como colectivo, se formulan preguntas sobre actitudes, aptitudes e incluso condiciones materiales en las que se desempeña la tutoría. Plantea también puntos de reflexión y pistas que pueden ser utilizados para enmarcar la acción del tutor tanto con el alumnado como con los padres y madres.
Author | : Manuel Álvarez González |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 1996 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Madrid (Comunidad Autónoma). Dirección General de Educación |
Publisher | : |
Total Pages | : 211 |
Release | : 1997 |
Genre | : Education, Secondary |
ISBN | : 9780000025371 |