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| Author | : Universidade da Coruña. Departamento de Psicoloxía Evolutiva e da Educación |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 365 |
| Release | : 1998 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9788489694545 |
| Author | : Miguel Puyuelo Sanclemente |
| Publisher | : Elsevier España |
| Total Pages | : 208 |
| Release | : 2003 |
| Genre | : Children |
| ISBN | : 9788445813010 |
Manual de desarrolo y alteraciones del lenguaje constituye un completo manual que pretende revisar y actualizar toda una serie de aspectos del desarrollo comunicativo y linguístico hasta hoy poco tratados en nuestro ámbito.
| Author | : María del Carmen Sánchez Pérez |
| Publisher | : Editorial El Manual Moderno |
| Total Pages | : 71 |
| Release | : 2016-05-13 |
| Genre | : Medical |
| ISBN | : 6074485518 |
Manual de orientación para padres en el manejo temprano del niño con pérdida auditiva se dirige a los padres de niños de 0 a 3 años de edad a quienes se les ha realizado un diagnóstico de pérdida auditiva en sus dos oídos. Tiene como objetivo informarlos sobre la problemática que enfrentan, detalla los grados y tipos de pérdida en la audición y además ofrece a los padres herramientas que promueven el desarrollo integral de su hijo, tomando en cuenta el contexto familiar y cotidiano. Brinda orientación para facilitar el desarrollo de las capacidades comunicativas, cognitivas, sociales y emocionales del niño. Facilita la información para tomar la decisión del método de educación que seguirán hasta completar su desarrollo comunicativo y escolar. Responde a las dudas más frecuentes que surgen cuando se comunica la sospecha o confirmación de un diagnóstico de alteración auditiva; así como la importancia del vínculo afectivo y la relevancia del apoyo familiar ante esta condición. Aclara posibles dudas sobre la atención y cuidado del niño, no solamente para los padres, sino para todo el entorno en el que se desenvuelve. El Manual de orientación para padres en el manejo temprano del niño con pérdida auditiva contiene estrategias de estimulación diseñadas para que el niño con diagnóstico de pérdida auditiva desarrolle sus máximas capacidades al mismo tiempo que interactúa con su familia, considerando sus posibles limitaciones pero a la vez, sus áreas fuertes. Está escrito en forma sencilla y clara de manera que facilite la comprensión del tema y favorezca la interacción y comunicación con su hijo.
| Author | : Rosa Bermúdez de Alvear |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 164 |
| Release | : 2003 |
| Genre | : Medical |
| ISBN | : 9788497001335 |
Esta obra se centra en el examen de tres grandes grupos semiológicos: los trastornos de la voz, las alteraciones motoras del habla y los déficits de la audición que afectan al desarrollo comunicacional. No pretende ser un tratado teórico, sino un manual de exploración cuyo objetivo es ayudar a los profesores y alumnos en la aplicación clínica de los contenidos académicos. Las técnicas de exploración que se han reunido, se ajustan a las necesidades asistenciales más prioritarias de una consulta clínica.
| Author | : Marta Coll-Florit (coord.) |
| Publisher | : Editorial UOC |
| Total Pages | : 244 |
| Release | : 2014-06-27 |
| Genre | : Medical |
| ISBN | : 8490642958 |
La comunicación verbal es fundamental en el desarrollo infantil. La falta de inteligibilidad y fluidez del habla, así como una voz dañada, pueden reducir las interacciones sociales del niño y deteriorar su imagen pública. El presente manual ofrece un análisis actualizado de los principales trastornos de articulación y fluidez del habla, así como de las alteraciones de la voz en la infancia. A lo largo de la obra se abordan los conocimientos necesarios para identificar y evaluar estos trastornos, proporcionando estrategias y recursos para su intervención educativa. El libro está dirigido a todos aquellos estudiantes, docentes y profesionales que estén interesados en ampliar sus conocimientos sobre los trastornos del habla y de la voz infantiles, siendo de gran utilidad para maestros, psicólogos, pedagogos y logopedas.
| Author | : Luisa Jiménez de la Blanca |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 104 |
| Release | : 2011 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9788415199755 |
| Author | : VANINA ANDREA;COSCUETA ANGIONO (MARIA PIA;FERNAND.) |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 188 |
| Release | : 2019 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9789877602159 |
La Comunicación, como acto socializante de un individuo en una comunidad, involucra multifunciones que la posibilitan llevando a cabo actos de comunicación. Las mismas no se rigen por generación espontánea sino son un producto de procesos de crecimiento, desarrollo y maduración, tanto del Lenguaje como del habla. Los trastornos de la Comunicación, el lenguaje y el habla alteran el proceso de aprendizaje y socialización del individuo e interfieren en la dinámica de su vida cotidiana en cada uno de los contextos en donde se desenvuelve. El Modelo Ecológico, en el abordaje de estos trastornos, invi.
| Author | : María Mercedes Tarifa Castillo |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 129 |
| Release | : 2011 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9788415199298 |
| Author | : Eva Aguilar-Mediavilla |
| Publisher | : Editorial UOC |
| Total Pages | : 185 |
| Release | : 2019-11-07 |
| Genre | : Medical |
| ISBN | : 8491805303 |
En las etapas de crecimiento infantil, las dificultades del lenguaje pueden asociarse a las características de ciertos trastornos del desarrollo. Este manual recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento siguiendo la clasificación del proyecto CATALISE. En este segundo volumen, se abordan los trastornos del lenguaje asociados a factores biomédicos debidos a síndromes genéticos, incluidos el síndrome de Down y el trastorno del espectro autista.
| Author | : Cristina Fernández Reuter |
| Publisher | : Independently Published |
| Total Pages | : 190 |
| Release | : 2021-01-15 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
La Comunicación, como acto socializante de un individuo en una comunidad, involucra multifunciones que la posibilitan llevando a cabo actos de comunicación. Las mismas no se rigen por generación espontánea sino son un producto de procesos de crecimiento, desarrollo y maduración, tanto del Lenguaje como del habla. Los trastornos de la Comunicación, el lenguaje y el habla alteran el proceso de aprendizaje y socialización del individuo e interfieren en la dinámica de su vida cotidiana en cada uno de los contextos en donde se desenvuelve. El Modelo Ecológico, en el abordaje de estos trastornos, invita a nueva mirada de la terapéutica fonoaudiológica basada en la intervención sobre las habilidades y potencialidades de las personas y no solo en las carencias y / deficiencias. Este planteo debe ser funcional y permitir a la persona controlar y desenvolverse en el medio que lo rodea. El tener en cuenta los diferentes contextos, social y cultural, y a su vez las expectativas familiares, permite el logro de mayor autonomía e independencia en su vida cotidiana lo que redundará en la mejora de la Calidad de Vida de la persona con Trastornos en la Comunicación el Lenguaje y el Habla.Vanina Andrea Angiono Profesora Universitaria. Licenciada en Fonoaudiología. Profesor Titular de la asignatura Seminario de Patología del Lenguaje en la Licenciatura en Fonoaudiología. Profesora titular Diagnóstico y Terapéutica del lenguaje II. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba.**María Cristina Fernández Reutter Magister en Educación Especial por la Universidad de Deusto, España. Lic. en Fonoaudiología. Profesor asistente concursado de la asignatura Diagnóstico y Terapéutica del lenguaje II, y Profesor Asistente en la asignatura Seminario de Patología del Lenguaje, de la Licenciatura en Fonoaudiología. Escuela de Fonoaudiología. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. **Laura Beatriz Mercado Profesora Universitaria. Lic. en Fonoaudiología. Docente titular concursada de la asignatura Neurolingüística de la Licenciatura en Fonoaudiología. Escuela de Fonoaudiología. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. EDITORIAL BRUJAS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAPÍTULO IBreve Reseña sobre conceptos de Comunicación, Lenguaje, Habla y Aprendizaje-CAPÍTULO IIAbordaje Ecológico y Calidad de Vida de las Personas con Trastornos en la Comunicación, el Lenguaje y el Habla-CAPÍTULO IIITrastornos de la Comunicación. TEA (Trastorno del Espectro Autista)-CAPÍTULO IVTrastornos del Lenguaje en el niño. Comunicación Aumentativa-CAPÍTULO VDesarrollo y alteraciones de la fluidez-CAPÍTULO VITrastorno del Aprendizaje. Dislexia-CAPITULO VIITrastorno del Habla en adultos. Disartrias-CAPITULO VIIITrastorno del Lenguaje en el Adulto. AfasiaCon este libro usted podrá profundizar sus conocimientos sobre lenguaje/b> ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para comprender los diferentes abordajes y trastornos del habla y el lenguajeNeurolingüística, Lenguaje, trastornos, infancia, habla, tea, autismo, desarrollo, comunicación.
