Lógica, lenguaje y argumentación
Author | : Michel Meyer |
Publisher | : |
Total Pages | : 173 |
Release | : 1987 |
Genre | : |
ISBN | : 9789505061044 |
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Author | : Michel Meyer |
Publisher | : |
Total Pages | : 173 |
Release | : 1987 |
Genre | : |
ISBN | : 9789505061044 |
Author | : Adolfo León Gómez |
Publisher | : Universidad del Valle |
Total Pages | : 158 |
Release | : 1998 |
Genre | : Law |
ISBN | : 9789586701341 |
El argumento por el contraejemplo entre la lógica y la teoría de la argumentación - El lenguaje moral y jurídico en John Austin. Presupuestos previos. El lenguaje moral en Austin. El performativo y el lenguaje jurídico - Lógica jurídica y teoría de los actos lingüísticos. Evolución del pensamiento jurídico a partir de 1790 - Razonamiento jurídico a partir de 1945 - Relaciones entre la lógica jurídica y la teoría de los actos lingüísticos - La lógica jurídica, enfoque formal y enfoque argumentativo.
Author | : Miguel Ángel Pérez Jiménez |
Publisher | : Pontificia Universidad Javeriana |
Total Pages | : 192 |
Release | : 2006 |
Genre | : Logic |
ISBN | : 9789586838542 |
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 712 |
Release | : |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788498796544 |
Author | : Clara Helena Sánchez |
Publisher | : Universidad Nacional de Colombia |
Total Pages | : 167 |
Release | : 2011-01-01 |
Genre | : Political Science |
ISBN | : 9587198360 |
Con este texto se pretende aportar a los lectores algunos elementos mínimos de argumentación y lógica, que les permitan desarrollar sus competencias argumentativas. Se trata de mostrarles una vía intermedia entre la retórica y la lógica formal de tradición matemática (caracterizada por sus estrictas reglas de deducción) para analizar y desarrollar el discurso tanto académico como cotidiano en la perspectiva científica, técnica y de análisis de opiníon. El enfoque planteado ofrece algunos criterios de análisis y evaluación de textos, especialmente los de tipo argumentativo. Se pretende, por tanto, dar al lector algunas herramientas para el análisis crítico de argumentos, los cuales le permitirán evaluar de manera razonable e imparcial las fortalezas y debilidades de los mismos.
Author | : Arredondo Campos, José |
Publisher | : Grupo Editorial Patria |
Total Pages | : 124 |
Release | : |
Genre | : Mathematics |
ISBN | : 6075500685 |
Lógica. Algunos elementos de la argumentación, tiene como objetivo apoyar a los estudiantes en el abordaje y estudio de los contenidos pertenecientes a la asignatura de Lógica, que se cursa en el cuarto año en la Escuela Nacional Preparatoria. El libro se ajusta de manera puntual al enfoque didáctico; a los objetivos y contenidos propuestos en el programa de estudio vigente actualizado de dicha asignatura, la cual tiene como objetivo privilegiar el desarrollo de habilidades lógicas para la argumentación, el diálogo, el análisis de la información y la solución de problemas, habilidades necesarias para la construcción de saberes tanto en el ámbito de las humanidades como el de las ciencias exactas, asimismo, para la búsqueda y construcción de acuerdos en la vida pública.
Author | : Raúl Antonio Gómez Marín |
Publisher | : Universidad EAFIT |
Total Pages | : 374 |
Release | : 2012-01-01 |
Genre | : Science |
ISBN | : 9587201159 |
Breves tratados de Lógica y argumentación es un libro no muy ortodoxo, tanto desde el punto de vista de los tratados de Lógica como de los de argumentación. El texto está estructurado según tres ejes temáticos. En el primero trata la lógica clásica sin dejar de contrastar sus conceptos y principios con los de otras lógicas no clásicas; en el segundo estudia el análisis lógico de los argumentos, y en el tercero aparecen algunos breves tratados sobre ciertas cuestiones lógico-filosóficas que, de cara a la Lógica y a los problemas de la racionalidad contemporánea, el autor estima que es de primordial importancia volver a considerar: el objeto de la Lógica, la validez de los principios de razón y la inconsistencia, la cuestión de la verdad, el análisis lógico del lenguaje, la estructura de los argumentos y la cuestión de las falacias.
Author | : Julián Fernando Trujillo Amaya |
Publisher | : |
Total Pages | : 312 |
Release | : 2004 |
Genre | : |
ISBN | : 9789583365638 |
CONTENIDO: Comunicación retórica y la argumentación crítica - Entinemas y razonamientos implícitos - Situación, contexto y conversación - Las máximas de la conversación y la comunicación razonable - Comunicación lingüística : modelos y funciones de lenguaje - Juegos de lenguaje y clasificación de los actos lingüísticos - Comunicación, enunciación y actos de habla - Presuposición e implicación - Argumentación, esquemas de argumentativos y estructura básica del argumento - Semiótica, tipos de signos y razonamiento en lengua natural - Acuerdo de partida para la argumentación - Esquemas argumentativos y técnicas argumentativas - Argumentación adecuada e inadecuada.
Author | : Kemel George |
Publisher | : Editorial Unimagdalena |
Total Pages | : 279 |
Release | : 2020-01-03 |
Genre | : Mathematics |
ISBN | : 9587462599 |
El razonamiento lógico obedece a un encadenamiento de premisas en las que las reglas aceptadas como válidas se aplican, eslabón por eslabón, hasta producir las conclusiones, que es lo que se denomina la consecuencia lógica. El libro se encuentra escrito para los estudiantes de educación media y superior, los docentes y todo profesional sin distingo alguno. Enfocado en el ámbito del sistema de la deducción natural, relievamos críticamente, la íntima relación del lenguaje simbólico con la lógica del lenguaje natural; ambos lenguajes, desde sus ámbitos, están entrelazados y acoplados por las reglas de inferencia, la validez, la argumentación, la deducción y la prueba, aunque pocos aclaran cuál es el entrelazamiento entre uno y otro sistema, o si lo simbólico proviene de formalizar reglas de la mente, o si su relación es meramente convencional.
Author | : Escobar Valenzuela, Gustavo |
Publisher | : Grupo Editorial Patria |
Total Pages | : 193 |
Release | : 2018-01-01 |
Genre | : Philosophy |
ISBN | : 6077449016 |
La Dirección General de Educación Tecnológica e Industrial , en sus nuevos programas de estudio ha establecido que: “La Lógica debe servir para la vida, para la interacción cotidiana, para actuar de manera reflexiva, razonada y razonable. Debe ser una lógica que sirva para encarar los problemas vitales, para formularse preguntas sobre ellos, para tomar decisiones relativas a las situaciones que enfrentamos. ¿Qué cambia en el programa? El cambio fundamental es que el propósito de la asignatura y los contenidos tienen como eje a la argumentación, entendida como una práctica para la vida personal y las interacciones cotidianas, para la crítica y la autocrítica, para la relación con el mundo y en la sociedad. Esta asignatura la hemos dividido en seis partes, que corresponden a los seis ejes determinados por el nuevo programa: El libro está integrado por 6 ejes y su respectivo tema o temas centrales: Eje 1 Conocerse, cuidarse y promover el propio desarrollo y de otros. Tema central: La argumentación como práctica lingüística. Eje 2 Expandir las posibilidades de vida. Temas centrales: La estructura de los argumentos y Los fines de la argumentación. Eje 3 Identificar y evaluar críticamente creencias, acciones, valores y normas. Tema central: La argumentación como práctica crítica y autocrítica. Eje 4 Interactuar con los demás y en el medio con la mayor libertad y responsabilidad posible. Tema central: La argumentación como práctica de valores. Eje 5 Entender e interpretar situaciones de la vida personal y colectiva. Tema central: La argumentación como práctica sometida a reglas y Eje 6 Acercarse a contextos diferentes al propio, conocer y valorar de diversas maneras el mundo. Tema central: La argumentación como práctica contextualizada. Para la presentación de cada uno de estos seis ejes, hemos incluido tres partes: -En la primera parte, titulada Apertura, se presentan los cinco elementos conceptuales que lo definen: componente, contenido central, contenido específico, aprendizaje esperado y producto esperado. Además, se presenta una evaluación diagnóstica. -En la segunda parte, titulada Desarrollo, se presenta tanto la explicación teórica de los contenidos específicos, como las actividades que se proponen para ir consiguiendo los aprendizajes esperados e ir elaborando los productos esperados. -Por último, en la tercera parte, titulada Cierre, se presentan los lineamientos para la autoevaluación, la coevaluación, la presentación del portafolio de evidencias y la reflexión grupal sobre el proceso llevado. Cabe indicar, por último, que este texto está estructurado con diversas secciones didácticas tales como: evaluación diagnóstica, desarrollo, lecturas, frases para reflexionar, ilustraciones y actividades: formativas, de comprensión lectora, transversales, socioemocionales, así como evaluaciones sumativas.