L'insertion professionnelle des jeunes sans qualification
Author | : Olivier Michel |
Publisher | : |
Total Pages | : 70 |
Release | : 1993 |
Genre | : |
ISBN | : |
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Author | : Olivier Michel |
Publisher | : |
Total Pages | : 70 |
Release | : 1993 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Bachir Bakhti |
Publisher | : |
Total Pages | : 164 |
Release | : 2002 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Philippe Lambeaux |
Publisher | : |
Total Pages | : 228 |
Release | : 1985 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Bernard Charlot |
Publisher | : Presses Universitaires de France - PUF |
Total Pages | : 364 |
Release | : 1998 |
Genre | : College graduates |
ISBN | : |
La question de l'insertion des jeunes est en débat sur la scène sociale et politique depuis une vingtaine d'années. Le développement d'une économie plus mondialisée, l'affaiblissement des régulations étatiques, la recomposition du rapport salarial, les nouveaux modes de gestion de la main-d'œuvre adulte et juvénile, la massification des systèmes d'éducation et de formation, les transformations de la famille et les relations interfamiliales se conjuguent aujourd'hui pour faire de l'insertion des jeunes un processus problématique. Pour bien des raisons, cette question de l'insertion des jeunes mérite un examen particulier. Parce qu'elle permet de réinterroger les rapports entre éducation, formation et emploi. Parce qu'elle a suscité l'apparition de dispositifs nouveaux, la mobilisation d'agents professionnels spécialisés, l'élaboration de catégories de pensée et de notions nouvelles - celle d'employabilité par exemple. Parce que, derrière la question globale de l'insertion, se construisent des trajectoires sensiblement différentes d'une catégorie sociale à l'autre. Trouver sa place dans le monde social n'est plus aujourd'hui la conclusion évidente d'un parcours d'éducation et de formation ni l'appropriation " naturelle " d'un héritage familial. L'insertion est devenue un processus, long, aléatoire, une période de latence, un " moratoire de la maturité sociale ". Ce n'est pas seulement l'entrée dans l'emploi qui se trouve ainsi différée, c'est aussi l'accès aux différentes marques de la vie adulte : installation en couple, procréation, acquisition de logement... C'est donc également la construction de soi qui est en question à travers ce problème de l'insertion. Toutes ces questions sont abordées dans cet ouvrage, organisé en cinq parties : L'insertion des jeunes : des questions nouvelles ; L'insertion, problème des entreprises ? ; " Inséreurs " et " insérables " ; Parcours d'insertion ; L'insertion et la construction de soi. Issu des travaux de la Troisième Biennale de l'éducation et de la formation (Sorbonne et CNAM, avril 1996), ce livre en présente les caractéristiques. Il traite de questions vives : la question de l'insertion, bien sûr, mais aussi, par extension, quelques autres (" l'intégration ", le devenir du monde rural...). Il les aborde dans une perspective de recherche mais aussi d'innovation. Il multiplie les approches : celles de chercheurs spécialistes de la question mais aussi celles d'acteurs de terrain, politiques ou professionnels.
Author | : Roland Smolar |
Publisher | : Editions L'Harmattan |
Total Pages | : 239 |
Release | : 2009-01-01 |
Genre | : Education |
ISBN | : 2296215874 |
Depuis les années 1970, les plans gouvernementaux visant à améliorer l'insertion socioprofessionnelle des jeunes sortant du système scolaire sans diplôme se succèdent sans grand succès. Pourtant à l'aube de ce XXIe siècle, à des degrés divers, l'ensemble de la jeunesse rencontre des difficultés d'accès à un emploi durable. L'auteur avance des mesures concrètes rendant effective l'insertion socioprofessionnelle de la jeunesse dans la société contemporaine.
Author | : Doris Mandouele |
Publisher | : Editions L'Harmattan |
Total Pages | : 146 |
Release | : 2011-02-01 |
Genre | : Social Science |
ISBN | : 229645481X |
À partir d'un travail ethnographique ce livre aborde l'insertion professionnelle des jeunes de milieu populaire vivant à la périphérie des grandes villes. Illustré par des entretiens d'une population de 16 à 25 ans défavorisée sur le plan social, économique, scolaire et fréquentant les missions locales, il met en avant leurs difficultés spécifiques d'accès à l'emploi. De quelles manières les jeunes, sortis tôt du système scolaire sans réelle qualification, négocient sur le marché de l'emploi leur situation et leur statut ?
Author | : Jean-François Giret |
Publisher | : |
Total Pages | : 256 |
Release | : 2000 |
Genre | : Career development |
ISBN | : |
Description sur trois ans d'itinéraires professionnels. L'étude se base sur un échantillon représentatif de 6.000 jeunes composé à plus de 40 % de jeunes ayant échoué dans les premiers cycles universitaires. Le but est de répondre aux questions : pourquoi des générations de mieux en mieux formées ont de plus en plus de mal à accéder au marché du travail ? Pourquoi des trajectoires si diverses ?
Author | : Bertrand Schwartz |
Publisher | : la Documentation française |
Total Pages | : 168 |
Release | : 1981 |
Genre | : Occupational training |
ISBN | : |
Report on possible employment policy measures to facilitate employment and social integration of youth in France - discusses the role of technical education in guaranteeing occupational qualification, vocational training through national level military service, employment creation, educational policies, etc.
Author | : Muriel Poisson |
Publisher | : |
Total Pages | : 87 |
Release | : 1996 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : François Dubet |
Publisher | : PUF |
Total Pages | : 241 |
Release | : 2018-04-04T00:00:00+02:00 |
Genre | : Social Science |
ISBN | : 213080442X |
Malgré des niveaux d’études élevés, les jeunes éprouvent des difficultés grandissantes à trouver leur place sur le marché du travail. Fruit d’une enquête sociologique auprès des diplômés de l’enseignement supérieur à la recherche de leur premier emploi, ce livre explore l’expérience de l’insertion professionnelle. Une fois le diplôme obtenu, les étudiants, souvent protégés des questionnements sur leur avenir professionnel pendant leurs études, sont plongés dans l’univers de la recherche d’emploi. Pour certains, la transition études/emploi est évidente (insertion prévisible) ; pour d’autres, un véritable travail de conformation aux attendus de l’emploi s’engage (insertion entravée) ; pour d’autres encore, l’insertion professionnelle est un impératif trop pressant qu’il s’agit, un temps au moins, de mettre à distance (insertion refusée). Par-delà la diversité des parcours, ce livre conclut à l’existence d’un modèle de relation formation-emploi français très particulier, qui fait de l’insertion professionnelle l’objectif ultime, l’horizon indépassable de la jeunesse française.