Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Las Tecnologias De La Informacion Y La Comunicacion En La Formacion Docente PDF full book. Access full book title Las Tecnologias De La Informacion Y La Comunicacion En La Formacion Docente.
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 246 |
| Release | : 2004 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9789974323506 |
| Author | : Daniel Desiderio Borrego Gómez |
| Publisher | : Palibrio |
| Total Pages | : 262 |
| Release | : 2017-11-28 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1506522416 |
Los doce capítulos reunidos en la presente obra titulada “Educación a Distancia y TIC” son producto de una serie de aportes desarrolladas por profesores investigadores de instituciones educativas del noreste de la república mexicana que buscan respuestas en los temas de la educación a distancia y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Los aportes abordados por los veintisiete autores son: Los retos de la universidad latinoamericana ante las TIC, competencias en TIC, alternativas para combatir la brecha digital, la trasformación necesaria en la educación, el perfil del estudiante a distancia, el uso de redes sociales, casos de implementación de la educación a distancia en su modalidad b-learning, el cloud computing, el aprendizaje móvil y los objetos de aprendizaje con apoyo de las tecnologías. Son temas que, a consideración de los autores en la actualidad despiertan interés a la comunidad académica en los diferentes niveles educativos, al buscar dar respuesta a los aspectos relacionados con la educación a distancia, modalidad que se ha convertido en una alternativa viable y real para las personas con características particulares que no pueden asistir a una institución de educación presencial. Sin embargo, estos temas no se limitan al contexto anterior, sino que también a experiencias desarrolladas en programas educativos presenciales del nivel educativo básico, abordando aspectos sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación.
| Author | : María-Jesús Gallego- Arrufat |
| Publisher | : Ediciones Pirámide |
| Total Pages | : 242 |
| Release | : 2016-03-03 |
| Genre | : Science |
| ISBN | : 8436835433 |
Es una obra escrita para profesionales, en formación o en activo, relacionados con la educación de los ciudadanos de la actual sociedad de la información y el conocimiento basada en una cultura digital multimedia, que exige el desarrollo de competencias y participación. La obra se construye de acuerdo con referencias normativas actuales, estudios recientes, fuentes de recursos, experiencias, propuestas realistas y actividades variadas. Los capítulos están organizados temáticamente pero con una estructura no secuencial, lo que permite su estudio y análisis de una forma ágil y, si se desea, desde diferentes ópticas y/o secuencias. Las aportaciones teóricas y prácticas que se incluyen en el libro ofrecen al lector un análisis sobre los principales retos a los que se enfrenta actualmente la educación con tecnologías: - La atención al marco de organización y curricular. - La respuesta a la diversidad y la alfabetización tecnológica. - El diseño y desarrollo de innovaciones educativas basadas en el uso e integración de tecnologías. - Las metodologías activas para la formación y la evaluación con tecnologías. - Los recursos educativos abiertos, los contenidos digitales y los objetos de aprendizaje. - Las plataformas para el aprendizaje. - El uso responsable de Internet. Además, se han incorporado actividades dirigidas al trabajo práctico y a la ampliación de los temas abordados. El lector tiene en sus manos una obra de consulta fácil y útil, versátil y rigurosa.
| Author | : Eduardo Augusto Duque Cuesta |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 0 |
| Release | : 2012 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Introducción: A través de los lineamientos del gobierno nacional, en el tema de las tecnologías de información y comunicación (TIC) desde los programas del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Min TIC), y de los esfuerzos de los gobiernos locales, las instituciones de educación básica y media del departamento de Risaralda cuentan con un computador por cada 18 estudiantes. Cuentan además con acceso a internet en las instituciones con un promedio de 16 horas diarias de conectividad (programa Compartel y Conectividad pagada por la Gobernación) en cerca del 90% de sus instituciones educativas...
| Author | : Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN |
| Publisher | : Ediciones Universidad de Salamanca |
| Total Pages | : 33 |
| Release | : 2014-05-15 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : M. Casanovas |
| Publisher | : Universitat de Lleida |
| Total Pages | : 95 |
| Release | : 2005 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 848409507X |
El presente volumen recoge diferentes experiencias innovadoras de aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el campo de la formación inicial de maestros y profesores. Estas experiencias se desarrollan desde tres ámbitos de especialidad: didáctica de la lengua, didáctica de la expresión corporal y didáctica de la expresión musical. No debe esperarse un compendio teórico, sino la exposición de distintos proyectos desde un punto de vista práctico.
| Author | : Luis Sobrado Fernández |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 256 |
| Release | : 2011 |
| Genre | : Computers |
| ISBN | : 9788499402048 |
Sobre el libro: E n el análisis de la sociedad actual, de la información y del conocimiento se precisa el impulso del desarrollo de la formación y orientación y su conexión con las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). La obra contempla una serie de temáticas de interés relevante en la sociedad y educación actuales, como son las funciones de las TIC: los grandes retos de la sociedad de hoy (alfabetización y brecha digital), la formación y orientación permanentes; el rol de éstas como agente de cambio estratégico; su repercusión y aplicaciones en el escenario formativo y orientador; la influencia de las competencias tecnológicas en la función educativa y asesora; el mapa de las competencias en las TIC y las habilidades de los profesionales de Formación y Orientación en este ámbito. Desde la perspectiva expuesta, esta publicación se dirige a toda la ciudadanía interesada por el uso de las TIC, pero particularmente a los profesionales de la formación y a los orientadores globalmente considerados, además del alumnado universitario de los estudios de Ciencias de la Educación (Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Magisterio, profesorado de Educación Secundaria...). Invitamos a la lectura de este libro que pretende reflexionar sobre las TIC e integrarlas en los escenarios de la formación y orientación de toda la ciudadanía a lo largo de su existencia. Sobre los autores: Luis M. Sobrado Fernández es doctor en Pedagogía, inspector de educación, profesor tutor de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela de Diagnóstico y Orientación Educativa y Profesional. Cristina Ceinos Sanz es doctora en Pedagogía, premio extraordinario de doctorado y profesora de Orientación Profesional de la Universidad de Santiago de Compostela.
| Author | : UNICEF Argentina |
| Publisher | : UNICEF Argentina |
| Total Pages | : 52 |
| Release | : 2013-08-05 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Este trabajo se llevó a cabo en el marco del Programa TIC y Educación Básica que ejecuta el área de Educación de la Oficina de UNICEF en Argentina. El Programa tiene como uno de sus objetivos específicos producir información relevante que contribuya al proceso de integración de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sistema educativo. Dicha integración es concebida como un factor estratégico clave para la construcción de una oferta educativa de calidad para todos. La estructura del Programa se apoya en dos ejes de análisis fundamentales. El primero de ellos se refiere a la gestión de las políticas TIC en educación; el segundo, al análisis de la integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, particularmente en las escuelas de nivel primario y secundario.
| Author | : Isabel Cabanellas Aguilera |
| Publisher | : Grao |
| Total Pages | : 111 |
| Release | : 2003-01-10 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8478275991 |
Las tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a la misma.
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 340 |
| Release | : 1994 |
| Genre | : Education, Higher |
| ISBN | : |
