Author | : |
Publisher | : Odile Jacob |
Total Pages | : 387 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : 273818426X |
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Author | : |
Publisher | : Odile Jacob |
Total Pages | : 387 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : 273818426X |
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 140 |
Release | : 1911 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Alicia F.. Lieberman |
Publisher | : |
Total Pages | : 319 |
Release | : 2001 |
Genre | : |
ISBN | : 9782738110107 |
Entre un an et trois ans, un enfant part à la découverte du monde. Il met les doigts dans les prises électriques, il barbouille les murs de nourriture, il porte tout à sa bouche, il se sauve sans cesse... Et les parents de courir derrière, de s'angoisser. Comment faire pour donner à cet aventurier farfelu quelques principes de vie... et parfois de survie ? Comment éviter les drames sans provoquer crises de larmes et grosses colères ? Voici un guide précieux et complet permettant de mieux comprendre les tout-petits et de les accompagner dans leur développement. Pour des enfants épanouis et des parents décontractés !
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 720 |
Release | : 1989 |
Genre | : Anthropology |
ISBN | : |
Author | : Mario Fontenla |
Publisher | : Xlibris Corporation |
Total Pages | : 293 |
Release | : 2019-01-10 |
Genre | : Poetry |
ISBN | : 1984571052 |
The idea to write this book was born out of my empathy for others who are suffering like I have. After traveling so much during my youth and suffering from the emotional trauma of constantly being harshly bullied, I finally settled in New York City for many years, where I started volunteering for the Red Cross about ten years ago. This launched my whole career in translation and interpretation and made me start to write poems after living and surviving cancer.
Author | : Linda King |
Publisher | : Springer Science & Business Media |
Total Pages | : 133 |
Release | : 2012-12-06 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9401142572 |
This special issue of the International Review of Education includes contri butions on indigenous knowledge, the cultural context of learning and on the interplay between the so-called "traditional" and "modern" ways of educa tion. It starts from the assumption that cultures are not static, that they are shifting and mutating, and that the Western need to encapsulate "other cultures", which found its most extreme form in their being frozen in time and boxed behind glass in museums of ethnology, has distorted our under standing of the way in which different cultures create, recreate and repro duce knowledge. The basic premise of this position is that there is no such thing as a pure culture, and that all cultures borrow, lend, adapt, and distort distinct elements from other cultures. All cultures, moreover, provide their members with ways of learning about that culture, which include elements such as language, forms of social organisation, and ritual spaces for the trans mission of specialised knowledge. Meaning may be shifted over time, but that in itself is a product of the passage of knowledge through history. Indeed, much meaning is cyclical and reinterpretive so that cultures may look back to a mythological past which they assumed gave them their essential identity but which may be part fact, part fantasy, and part fiction. This is then rein terpreted in the light of changed and changing historical circumstances.
Author | : Marie-Claire Barnet |
Publisher | : Rodopi |
Total Pages | : 349 |
Release | : 2007 |
Genre | : History |
ISBN | : 9042021705 |
What are families like in contemporary France? And what begins to emerge when we consider them from the point of view of recent theoretical perspectives: (faulty) cohesion, (fake) coherence, (carefully planned or subversive) deconstruction, loss (of love, confidence or credibility), or, even (utter) chaos and (alarming) confusion? Which media revamp old stereotypes, generate alternative reinterpretations, and imply more ambiguous answers? ...]Uneasy contradictions and ambiguities emerge in this bilingual collection of approaches and genre studies. The family plot seems to thicken as family ties appear to loosen. Has the family' been lost from sight, or is it being reinvented in our collective imaginary? This book proposes a new series of perspectives and questions on an old and familiar' topic, exploring the state and status of the family in contemporary literature, culture, critical and psychoanalytic theory and sociology.
Author | : Omar Arias |
Publisher | : World Bank Publications |
Total Pages | : 322 |
Release | : 2020-10-08 |
Genre | : Business & Economics |
ISBN | : 1464815763 |
Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Author | : Josiane PARROUTY |
Publisher | : Lulu.com |
Total Pages | : 153 |
Release | : 2014-07-04 |
Genre | : Education |
ISBN | : 131230636X |
Dans ce livre, l'auteur regroupe des methodes et des strategies qui ont contribue au bien-etre de tous ceux qui ont participe a ses ateliers et lu ses nombreux articles publies dans des journaux scientifiques ou sur Internet. Elle vous invite a la rejoindre dans sa quete d'optimisme et de contentement. Eviter le mauvais stress, renouveler son intelligence, gerer ses emotions au quotidien pour vivre mieux, tel est son but et certainement le votre !
Author | : Laura Battini |
Publisher | : Archaeopress Publishing Ltd |
Total Pages | : 204 |
Release | : 2022-05-26 |
Genre | : Social Science |
ISBN | : 180327123X |
This volume, consisting of two parts, gathers papers in honour of Pierre Amiet. Part 1 analyses the body as a biological entity as well as a social, sexual and cultural identity (persona). Part 2 includes articles closely related to the specialisms of Amiet: glyptics, state formation, and the organisation of craftsmen and statuary.