La Readaptation Et La Conduite Automobile Chez Les Personnes Presentant Une Deficience Visuelle Et Utilisant Un Systeme Telescopique Bioptique PDF Download

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La Réadaptation Et la Conduite Automobile Chez Les Personnes Présentant Une Déficience Visuelle Et Utilisant Un Système Télescopique Bioptique

La Réadaptation Et la Conduite Automobile Chez Les Personnes Présentant Une Déficience Visuelle Et Utilisant Un Système Télescopique Bioptique
Author:
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Total Pages: 148
Release: 1994
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Ce document présente l'évolution de la problématique de la conduite automobile en relation avec la personne présentant une déficience visuelle et des recommandations pour l'avenir ont été dégagées.


Recension des écrits selon la méthodologie de Jackson en matière de sécurité dans la pratique nord-américaine de la conduite automobile avec système optique bioptique, chez des adultes ayant une déficience de l'acuité visuelle

Recension des écrits selon la méthodologie de Jackson en matière de sécurité dans la pratique nord-américaine de la conduite automobile avec système optique bioptique, chez des adultes ayant une déficience de l'acuité visuelle
Author: Jean-Paul Lachance
Publisher:
Total Pages:
Release: 1994
Genre:
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L'étude actuelle porte sur la conduite automobile par des personnes ayant une déficience visuelle et utilisant un système télescopique bioptique (STB) pour conduire un véhicule routier. Cette étude présente la situation québécoise et la situation américaine où une différence significative apparaît dans les règlements quant à la pratique de la conduite automobile chez ces personnes handicapées. -- Résumé de l'auteur.


Suivi Réalisé Auprès de Nouveaux Conducteurs Présentant Une Basse Vision Et Utilisant Un Système Télescopique Bioptique (STB), Deux Ans Après L'obtention de Leur Permis

Suivi Réalisé Auprès de Nouveaux Conducteurs Présentant Une Basse Vision Et Utilisant Un Système Télescopique Bioptique (STB), Deux Ans Après L'obtention de Leur Permis
Author:
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Total Pages: 126
Release: 2008
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Le but de ce rapport est de présenter les résultats d'une étude de suivi de conducteurs avec une basses vision ayant obtenu leur permis après avoir suivi le programme d'évaluation, de formation et d'entraînement à la conduite automobile avec un STB entre 2001 et 2004. L'étude visait ainsi à comparer la sécurité routière de nouveaux conducteurs avec un STB par rapport à deux autres groupes de nouveaux conducteurs de même âge, avec et sans restriction de permis. Également, l'étude voulait documenter l'impact de la conduite automobile sur la participation sociale des conducteurs avec un STB et leur degré de satisfaction à l'égard du STB. -- Résumé de l'éditeur


Driving with Confidence

Driving with Confidence
Author: Eli Peli
Publisher: World Scientific
Total Pages: 218
Release: 2002
Genre: Transportation
ISBN: 9789812388766

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Millions of people, in the US and other parts of the world, face the grim prospect of losing their driving privileges, their mobility, and to a great extent their freedom, due to a deterioration in their eyesight or a disabling eye disease. "Driving with Confidence" is an empowering tool. Its message is simple: In many cases, people with low vision can and do receive, retain and safely exercise their driving privileges.


Computers Helping People with Special Needs

Computers Helping People with Special Needs
Author: Klaus Miesenberger
Publisher: Springer
Total Pages: 493
Release: 2020-09-10
Genre: Computers
ISBN: 9783030588045

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The two-volume set LNCS 12376 and 12377 constitutes the refereed proceedings of the 17th International Conference on Computers Helping People with Special Needs, ICCHP 2020, held in Lecco, Italy, in September 2020. The conference was held virtually due to the COVID-19 pandemic. The 104 papers presented were carefully reviewed and selected from 206 submissions. Included also are 13 introductions. The papers are organized in the following topical sections: Part I: user centred design and user participation in inclusive R&D; artificial intelligence, accessible and assistive technologies; XR accessibility – learning from the past, addressing real user needs and the technical architecture for inclusive immersive environments; serious and fun games; large-scale web accessibility observatories; accessible and inclusive digital publishing; AT and accessibility for blind and low vision users; Art Karshmer lectures in access to mathematics, science and engineering; tactile graphics and models for blind people and recognition of shapes by touch; and environmental sensing technologies for visual impairment Part II: accessibility of non-verbal communication: making spatial information accessible to people with disabilities; cognitive disabilities and accessibility – pushing the boundaries of inclusion using digital technologies and accessible eLearning environments; ICT to support inclusive education – universal learning design (ULD); hearing systems and accessories for people with hearing loss; mobile health and mobile rehabilitation for people with disabilities: current state, challenges and opportunities; innovation and implementation in the area of independent mobility through digital technologies; how to improve interaction with a text input system; human movement analysis for the design and evaluation of interactive systems and assistive devices; and service and care provision in assistive environments 12 chapters are available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com.


Computers Helping People with Special Needs

Computers Helping People with Special Needs
Author: Klaus Miesenberger
Publisher: Springer Nature
Total Pages: 539
Release: 2020-09-09
Genre: Computers
ISBN: 3030587967

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The two-volume set LNCS 12376 and 12377 constitutes the refereed proceedings of the 17th International Conference on Computers Helping People with Special Needs, ICCHP 2020, held in Lecco, Italy, in September 2020. The conference was held virtually due to the COVID-19 pandemic. The 104 papers presented were carefully reviewed and selected from 206 submissions. Included also are 13 introductions. The papers are organized in the following topical sections: Part I: user centred design and user participation in inclusive R&D; artificial intelligence, accessible and assistive technologies; XR accessibility – learning from the past, addressing real user needs and the technical architecture for inclusive immersive environments; serious and fun games; large-scale web accessibility observatories; accessible and inclusive digital publishing; AT and accessibility for blind and low vision users; Art Karshmer lectures in access to mathematics, science and engineering; tactile graphics and models for blind people and recognition of shapes by touch; and environmental sensing technologies for visual impairment Part II: accessibility of non-verbal communication: making spatial information accessible to people with disabilities; cognitive disabilities and accessibility – pushing the boundaries of inclusion using digital technologies and accessible eLearning environments; ICT to support inclusive education – universal learning design (ULD); hearing systems and accessories for people with hearing loss; mobile health and mobile rehabilitation for people with disabilities: current state, challenges and opportunities; innovation and implementation in the area of independent mobility through digital technologies; how to improve interaction with a text input system; human movement analysis for the design and evaluation of interactive systems and assistive devices; and service and care provision in assistive environments 10 chapters are available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com.