La Prevencion De Los Trastornos Alimentarios PDF Download

La etapa de la adolescencia es un momento de alto riesgo en materia de alimentación, ya que por lo general la apariencia física suele influir en la aceptación social. Además los estilos de vida, sedentarios, rápidos hacen que estos jóvenes sean vulnerables a sufrir de trastornos alimentarios. Estos trastornos son definidos por el DSM-V, como aquellas alteraciones en el comportamiento alimentario que ocasionan deterioro en la salud física, mental y social. Es por ello, que este proyecto se ha planteado como objetivo general, diseñar un programa para la prevención de la conducta alimentaria en Educación Secundaria Obligatoria. Ante esto, se ha realizado en un primer paso, una revisión bibliográfica que se ha llevado a cabo con una selección rigurosa a través de la búsqueda en bases de datos, analizando la información y redactando los puntos de interés para el trabajo que, en la etapa de la adolescencia han sido, los trastornos de la conducta alimentaria. A partir de esta justificación teórica, se ha planteado una propuesta innovadora que llevará a cabo el orientador del instituto con el tutor, en algunas sesiones con los alumnos (clases de tutoría) y sesiones con padres, familia y profesores. Estas sesiones serán teórico-prácticas en las que se pretende que los alumnos se conciencien de la importancia de una buena alimentación. Al mismo tiempo las familias se deben involucrar en el desarrollo de hábitos saludables para sus hijos, planteándose una evaluación del programa tanto para los alumnos como para los padres. Se puede concluir que a pesar de no haber aplicado la intervención, se basa en evidencias que permiten determinar que los programas de prevención en los que participan, alumnado, familias y profesorado minimizan los riesgos de sufrir trastornos alimentarios.