Intervención Del Lenguaje
Author | : Miguel Puyuelo Sanclemente |
Publisher | : Elsevier España |
Total Pages | : 188 |
Release | : 2001-12-02 |
Genre | : Social Science |
ISBN | : 9788445811160 |
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Author | : Miguel Puyuelo Sanclemente |
Publisher | : Elsevier España |
Total Pages | : 188 |
Release | : 2001-12-02 |
Genre | : Social Science |
ISBN | : 9788445811160 |
Author | : Carmen Mayo Zubiela |
Publisher | : |
Total Pages | : 69 |
Release | : 2008-11-24 |
Genre | : |
ISBN | : 9781409248491 |
caso
Author | : Carmen Mayo Zubiela |
Publisher | : |
Total Pages | : 69 |
Release | : 2008-12-09 |
Genre | : |
ISBN | : 9781409251118 |
Author | : Cristina García López |
Publisher | : |
Total Pages | : 112 |
Release | : 2015 |
Genre | : |
ISBN | : 9788490868331 |
Author | : M Puyuelo Sanclemente |
Publisher | : |
Total Pages | : 182 |
Release | : 2011-12 |
Genre | : Medical |
ISBN | : 9788445822272 |
La intervenci n del lenguaje cuenta con gran tradici n en nuestro pa s. Los temas relacionados con problemas del lenguaje han alcanzado gran inter?'s en Espa a en los ltimos 40 a os. Ello se refleja en la importante proliferaci n de profesionales en estas reas. El profesional cada vez necesita m?'s metodolog a y recursos materiales para orientar adecuadamente su intervenci n. Existen varios libros sobre consideraciones generales de la intervenci n, pero casi no hay obras que proporcionen una metodolog a pr ctica de cara a la intervenci n del lenguaje. El libro se centra en la intervenci n en las alteraciones del lenguaje en tres cap tulos. El primero de ellos es una introducci n metodol gica que responde a algunas preguntas de cu ndo se debe intervenir, de qu manera, qui n debe realizar la intervenci n y qu aspectos del lenguaje se deben trabajar. El segundo cap tulo est dedicado al tratamiento de la deficiencia auditiva, en el contexto familiar y escolar, pero describiendo espec ficamente la prevenci n, los m todos de comunicaci n y las estrategias de intervenci n del lenguaje en personas con esta dificultad sensorial. El tercer y ltimo cap tulo es una gu a muy pr ctica, de lo que no se hab a hecho nada hasta ahora, sobre los materiales existentes para aplicar a diferentes reas del lenguaje o diferentes patolog as. Hay que destacar, asimismo, que los autores poseen a la vez experiencia cl nica y educativa, as como una dedicaci n docente universitaria reconocida y provienen de mbitos geogr ficos dife
Author | : Isabel Leiva Madueño |
Publisher | : Editorial UOC |
Total Pages | : 77 |
Release | : 2018-01-27 |
Genre | : Medical |
ISBN | : 8491169318 |
El lenguaje es un aspecto esencial para el desarrollo humano. Este libro es un manual de utilidad clínica tanto para la actualización de aquellos profesionales que se dedican a la patología del lenguaje en población adulta o infantil, como para aquellos que desean iniciarse. Abarca desde la introducción a la psicolingüística, que aporta las bases para el análisis y conocimiento del desarrollo natural del lenguaje, hasta el estudio de las causas, sintomatología y clasificación de los distintos síndromes afásicos. La lectura proporcionará al lector herramientas para un adecuado planteamiento de la evaluación del paciente —tanto de las dimensiones del lenguaje como de otros aspectos cognitivos,emocionales y conductuales relacionados— y los conocimientos necesarios para diseñar un programa de intervención basado en la evidencia científica actual.
Author | : Diana Marín Suelves |
Publisher | : |
Total Pages | : 108 |
Release | : 2015 |
Genre | : |
ISBN | : 9788490868348 |
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 34 |
Release | : 2014 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Richard L. Schiefelbusch |
Publisher | : |
Total Pages | : 383 |
Release | : 1986 |
Genre | : |
ISBN | : 9788420514758 |
Author | : Gloria Domínguez Chillón |
Publisher | : Ediciones de la Torre |
Total Pages | : 229 |
Release | : 2012-09-19 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8479605693 |
Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.