La Ensenanza Del Idioma Ingles Mediada Con Plataforma Educativa PDF Download

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La enseñanza del idioma inglés mediada con plataforma educativa

La enseñanza del idioma inglés mediada con plataforma educativa
Author:
Publisher: Johnatan Flores Flores
Total Pages: 96
Release:
Genre: Education
ISBN:

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Mi nombre es Johnatan Flores Flores, soy docente de inglés en nivel secundaria en México,con mas de 10 años de experiencia, interesado en la utilización de nuevas metodologías y herramientas tecnológicas para la enseñanza del idioma inglés, realicé dicha investigación que busca presentar los beneficios de utilizar una plataforma virtual educativa, obteniendo el mejor y mayor de los resultados. Además de mostrar, cuáles son esos beneficios, se busca identificar de cuales herramientas dispone el docente para llevar a cabo el proceso de enseñanza haciendo uso apropiado de una plataforma virtual. Reconociendo que hablar hoy de plataforma virtual es un reto que solo puede ser asumido por los educadores que con valentía se apoderan de los cambios y los desafíos de este nuevo milenio.


La Enseñanza Del Idioma Inglés Mediada con Plataforma Educativa

La Enseñanza Del Idioma Inglés Mediada con Plataforma Educativa
Author: Johnatan Flores Flores
Publisher:
Total Pages: 96
Release: 2018-05-30
Genre:
ISBN: 9781983001185

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Mi nombre es Johnatan Flores Flores, soy docente de inglés en nivel secundaria en México, con mas de 10 años de experiencia, interesado en la utilización de nuevas metodologías y herramientas tecnológicas para la enseñanza del idioma inglés, realicé dicha investigación que busca presentar los beneficios de utilizar una plataforma virtual educativa, obteniendo el mejor y mayor de los resultados. Además de mostrar, cuáles son esos beneficios, se busca identificar de cuales herramientas dispone el docente para llevar a cabo el proceso de enseñanza haciendo uso apropiado de una plataforma virtual. Reconociendo que hablar hoy de plataforma virtual es un reto que solo puede ser asumido por los educadores que con valentía se apoderan de los cambios y los desafíos de este nuevo milenio.


Enfoque de aprendizaje del idioma inglés asistido por computadora

Enfoque de aprendizaje del idioma inglés asistido por computadora
Author: Sergio Rocha Salgado
Publisher: Editorial Academica Espanola
Total Pages: 376
Release: 2018-09-17
Genre:
ISBN: 9783659064616

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Esta obra compila una exhaustiva investigación sobre la enseñanza del inglés, los métodos empleados en las sesiones de clase a nivel universitario, las dificultades que enfrentan docentes y discentes así como las alternativas de solución ante la problemática.En la búsqueda de un aprendizaje significativo y pertinente donde el estudiante es el centro del proceso educativo con sus componentes bio- psico- sociales y espirituales, surge la imperante necesidad de modificar los roles de los dos protagonistas en la educación.La tecnología impera en todos los ámbitos y la educación no está exenta a esta avalancha. El AACO ( Aprendizaje Asistido por Computadora), ha demostrado ser una herramienta tecnológica eficaz para adquirir sólidas competencias lingüísticas en inglés en este mundo globalizado y exigente. Acá vas a encontrar estrategias, juegos, aplicaciones, cursos virtuales y las ventajas del AACO. El autor posee un Máster en Pedagogía, una amplia experiencia como catedrático y ha sido autor de artículos científicos para la revista científica de la UNAN en Nicaragua.


Information Technology and Systems

Information Technology and Systems
Author: Álvaro Rocha
Publisher: Springer Nature
Total Pages: 633
Release: 2023-07-10
Genre: Technology & Engineering
ISBN: 303133258X

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This book is composed by the papers written in English and accepted for presentation and discussion at The 2023 International Conference on Information Technology & Systems (ICITS'23), held at Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, in Cusco, Peru, between the 24th and the 26th of April 2023. ICIST is a global forum for researchers and practitioners to present and discuss recent findings and innovations, current trends, professional experiences and challenges of modern information technology and systems research, together with their technological development and applications. The main topics covered are: information and knowledge management; organizational models and information systems; software and systems modelling; software systems, architectures, applications and tools; multimedia systems and applications; computer networks, mobility and pervasive systems; intelligent and decision support systems; big data analytics and applications; human–computer interaction; ethics, computers & security; health informatics; information technologies in education, and Media, Applied Technology and Communication.


Medios Audiovisuales En La Ensenanza - Aprendizaje del Ingles Como Segunda Lengua

Medios Audiovisuales En La Ensenanza - Aprendizaje del Ingles Como Segunda Lengua
Author: Magdalena Saltos Barberan
Publisher: Dreams Magnet, LLC
Total Pages: 70
Release: 2015-06-01
Genre: Foreign Language Study
ISBN: 9781940600819

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MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA ENSENANZA - APRENDIZAJE DEL INGLES COMO SEGUNDA LENGUA pone de manifiesto la necesidad imperiosa de actualizarse, innovarse e involucrarse en los diferentes cambios que surgen a nivel mundial, ya sea en el campo de la educacion, ciencia o la tecnologia. Por lo tanto en nuestros dias, el estudio del idioma ingles se hace imprescindible no solamente en nuestro pais, sino en aquellos paises que se encuentran inmersos en dicho idioma por las diferentes circunstancias que le relacionan desde negocios internacionales, convenios, becas de estudios, transacciones bancarias, entre otros."


English 4-DGB

English 4-DGB
Author: Paula Flores Kastanis
Publisher:
Total Pages: 0
Release: 2018-07-24
Genre: Business & Economics
ISBN: 9786077449959

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This booklet, included at the end of the book, is a useful and practical tool to reinforce the contents of the book through the additional exercising of the main topics and abilities of each block. Now, with a new educational model (2017) which pillars are to learn to learn and to know, learning to be, learning to live together and learning how to make, the book highlights the social and personal development of students, with special emphasis on the development of socio-emotional skills. Redesigned well known sections as Learning Situations, Activity Sequences, Exercises; and totally new ones like: Skills, Attitudes, and Expected learning outcomes, Transversal Skills Development (social consciousness, environmental care, reading, health education), Diagnostic, summative, selfassessment, and coevaluation instruments, etc.BLOCK 1: Conditions and Results. BLOCK 2: Unreal Situations. BLOCK 3: Life experiences.BLOCK 4: Likes and dislikes.


Estrategia Curricular de Idioma Inglés

Estrategia Curricular de Idioma Inglés
Author: Cruz Fidelina Ulacia Duquesne
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Total Pages: 140
Release: 2013
Genre:
ISBN: 9783659066283

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En la actualidad se vive en un momento historico de profundas transformaciones en el que la sociedad avanza a ritmos acelerados y las Universidades deben renovarse en consonancia con los acontecimientos, es necesario tener presente que los estudiantes que hoy se forman en ellas, seran los creadores de los proximos tiempos. La Universidad debe lograr una formacion de alta calidad en sus profesionales, preparandolos para actuar de una manera eficiente y eficaz, tanto en sus funciones como ciudadanos como en su desempeno profesional. La calidad de la educacion debe revertirse, entonces, en la formacion de un ser humano integral que pueda enfrentarse a su tiempo y solucionar los problemas de este. En la ultima decada, las nuevas herramientas tecnologicas de la informacion y la comunicacion han producido un cambio profundo en la forma en que los individuos se comunican e interactuan entre si y han provocado cambios significativos en la industria, el comercio, la ingenieria y otros campos; teniendo tambien el potencial de transformar la naturaleza de la educacion con respecto a donde y como se produce el proceso de aprendizaje.


Curso de ingles desde el inicio COMPLETO(English course from the beginning COMPLETE) Idiomas/Aprender a hablar /eBooks/Libros (físicos)/Libros

Curso de ingles desde el inicio COMPLETO(English course from the beginning COMPLETE) Idiomas/Aprender a hablar /eBooks/Libros (físicos)/Libros
Author: Grisel Encarnacion
Publisher:
Total Pages: 184
Release: 2020-09-08
Genre:
ISBN:

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Hemos emprendido un camino ambicioso: el de sentar las bases para una escuela secundaria pública inclusiva y de calidad, una escuela que desafíe las diferencias, que profundice los vínculos y que nos permita alcanzar mayor igualdad social y educativa para nuestros jóvenes.En este contexto, el Programa Conectar Igualdad, creado por decreto del gobierno nacional N.° 459/10, surge como una política destinada a favorecer la inclusión social y educativa a partir de acciones que aseguren el acceso y promuevan el uso de las tic en las escuelas secundarias, escuelas de educación especial y entre estudiantes y profesores de los últimos años de los Institutos Superiores de Formación Docente.Tres millones de alumnos de los cuales somos responsables hoy integran el programa de inclusión digital. Un programa en el que el Estado asume el compromiso de poner al alcance de todos y todas la posibilidad de acceder a un uso efectivo de las nuevas tecnologías.Un programa que le otorga a la escuela el desafío de ofrecer herramientas cognitivas y el desarrollo de competencias para actuar de modo crítico, creativo, reflexivo y responsable frente a la información y sus usos para la construcción de conocimientos socialmente válidos.En nuestro país esta responsabilidad cobró vida dentro de la Ley de Educación Nacional N.° 26.206. En efecto, las veinticuatro jurisdicciones vienen desarrollando de manera conjunta la implementación del programa en el marco de las políticas del Ministerio de Educación de la Nación, superando las diferencias políticas con miras a lograr este objetivo estratégico.Para que esta decisión tenga un impacto efectivo, resulta fundamental recuperar la centralidad de las prácticas de enseñanza, dotarlas de nuevos sentidos y ponerlas a favorde otros modos de trabajo con el conocimiento escolar. Para ello la autoridad pedagógica de la escuela y sus docentes necesita ser fortalecida y repensada en el marco de la renovación del formato escolar de nuestras escuelas secundarias.