La Decentralisation De Leducation En Afrique Subsaharienne PDF Download
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| Author | : Louis Marmoz |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 273 |
| Release | : 2011-01-01 |
| Genre | : Social Science |
| ISBN | : 2296447937 |
Download La décentralisation de l'éducation en Afrique subsaharienne Book in PDF, ePub and Kindle
A l'heure du bilan de cinquante années d'indépendance des pays africains, ces contributions montrent la timide évolution de la décentralisation de l'éducation, déjà visible à tous les niveaux du système éducatif. Elles présentent les domaines, les expériences, les enjeux, les degrés et le niveau d'efficacité de la décentralisation de l'éducation dans différents pays de l'Afrique subsaharienne, ainsi que ses retombées sur le développement socio-économique et culturel.
| Author | : Salé Hagam |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 304 |
| Release | : 2012-11-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2296509533 |
Download Le développement de l'éducation en Afrique subsaharienne Book in PDF, ePub and Kindle
Après avoir démontré que les acquisitions des élèves restent inférieures aux ressources mobilisées, cette étude à travers l'exemple du Tchad, propose des pistes en vue de l'amélioration organisationnelle des systèmes éducatifs des pays d'Afrique subsaharienne.
| Author | : Jérôme St-Amand |
| Publisher | : Presses de l'Université Laval |
| Total Pages | : 270 |
| Release | : 2020-01-29T00:00:00-05:00 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2763746519 |
Download Amélioration de l’éducation en Afrique subsaharienne. Mieux répondre aux besoins des acteurs locaux. Perspectives multidisciplinaires Book in PDF, ePub and Kindle
L’objectif du présent ouvrage est d’offrir aux lecteurs une compréhension approfondie des enjeux et des défis liés à l’amélioration de l’éducation en Afrique subsaharienne. Pour réaliser un ouvrage d’une telle envergure, il a été indispensable de réunir des chercheurs et des professionnels de l’Afrique, de l’Europe et de l’Amérique du Nord issus de plusieurs disciplines, comme l’histoire, l’éducation, la sociologie, l’anthropologie, la gestion publique, l’économie, la biologie, la médecine et l’environnement, afin de partager des analyses situant l’éducation au carrefour de ces disciplines. En consolidant une réflexion multidisciplinaire sur une thématique aussi complexe qu’est l’amélioration de l’éducation en Afrique, ce livre offre aux lecteurs des perspectives très diversifiées qui incarnent la recherche de voies, de moyens et d’itinéraires possibles sur le « comment faire » et le « pourquoi ».
| Author | : Conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 98 |
| Release | : 1995 |
| Genre | : Basic education |
| ISBN | : |
Download L'éducation de base Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : Salami Yacoubi Ibikounlé |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 662 |
| Release | : 2016-01-15 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2336402130 |
Download Politiques d'éducation/formation et coopération internationale décentralisée au Bénin Book in PDF, ePub and Kindle
La mise en oeuvre, durant les années 2000, de la décentralisation administrative, a contribué à l'amélioration du système éducatif béninois. Néanmoins, l'effet combiné de la coopération internationale décentralisée et des partenariats bilatéraux et multilatéraux a permis au Bénin d'accéder à 100% de scolarisation. Les centres de formation ainsi créés fournissent aux entreprises locales artisanales une main-d'œuvre qualifiée. Il reste toutefois beaucoup à faire pour améliorer les politiques de l'éducation et de la formation au Bénin.
| Author | : Adéa |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 421 |
| Release | : 2006-04-01 |
| Genre | : Social Science |
| ISBN | : 2296146066 |
Download Le défi de l'apprentissage Book in PDF, ePub and Kindle
Lors du forum mondial sur l'éducation de Dakar, tous les pays d'Afrique subsaharienne ont réaffirmé leur engagement à concrétiser les objectifs d'apprentissage et d'achèvement de l'éducation de base pour tous. La plupart des systèmes éducatifs de la région sont pourtant loin de les atteindre. Moins d'un tiers des enfants en âge d'être scolarisés acquiert les connaissances spécifiées dans les programmes nationaux du primaire. A travers 22 études de cas nationales, voici une synthèse de recherches sur la qualité, l'amélioration qualitative, l'équité entre les sexes, et une description des interventions extérieures.
| Author | : Christian Depover |
| Publisher | : De Boeck Superieur |
| Total Pages | : 290 |
| Release | : 2014-10-16 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2804189473 |
Download Quelle cohérence pour l'éducation en Afrique Book in PDF, ePub and Kindle
En articulant les politiques éducatives à un ensemble de questions curriculaires, les deux auteurs présentent des perspectives à l’agenda post 2015 pour l’éducation, particulièrement en Afrique. Avec, l’un et l’autre, plus de trente années de recherches et d’interventions sur les systèmes éducatifs, les deux auteurs optimisent, dans cet ouvrage, les acquis des travaux et des recherches de Louis D’Hainaut auquel ils rendent hommage. Plaçant les politiques éducatives en amont des questions curriculaires et situant le curriculum à l’interface, entre les politiques éducatives et les pratiques pédagogiques, les auteurs positionnent le curriculum comme un passeur de politiques éducatives. Cet ouvrage servira de référence à tous ceux qui travaillent à l’adaptation récurrente des systèmes éducatifs aux besoins sociétaux, sans cesse en mouvements, en matière d’éducation et de formation. Il intéressera les responsables des systèmes éducatifs et les spécialistes des questions liées aux politiques éducatives et au curriculum tout comme les chercheurs et les praticiens de l’éducation.
| Author | : Jean-Bernard Rasera |
| Publisher | : African Books Collective |
| Total Pages | : 204 |
| Release | : 2005 |
| Genre | : Business & Economics |
| ISBN | : |
Download Le financement dans les systèmes éducatifs d'Afrique subsaharienne Book in PDF, ePub and Kindle
Academic studies on the financing of education are relatively rare, particularly in the context of developing countries. The available literature is mainly grey, narrow in focus, hard to come by, and motivated by operational rather than analytical concerns. It tends to concentrate on the allocation of resources and the cost-effectiveness of education, rather than on wider questions of financing throughout the education system: from formulating education policies, through curriculum planning and budgeting, to the implementation of expenditure. This publication is an attempt to address these deficits in the literature. It looks at the bigger picture of financing the totality of the formal educational system in the wider context of public finance, and as integral to the effectiveness of education policies. The analysis is orientated towards action and further research. The study is organised into five chapters. The first provides an analytical overview of the financing of education in sub-Saharan Africa; the second identifies the roots of the problems: the traditional prescriptions for education policy; and the third chapter suggests ways of resolving these. The final chapters concentrate on the global management of education policy, questioning the orthodox structural remedies to the problems of financing and managing education, in particular, privatisation and decentralisation. This is a co-publication with the Association for the Development of Education in Africa (ADEA). In French.
| Author | : Ernestine Ngo Melha |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 98 |
| Release | : 2013-07-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2336320398 |
Download Education inclusive en Afrique subsaharienne Book in PDF, ePub and Kindle
L'éducation inclusive est identifiée comme une des stratégies permettant la réalisation de l'éducation pour tous. Mais dans les contextes où il existe une pluralité de problèmes éducatifs à régler, est-il possible d'inclure dans le système scolaire tous les groupes exposés à la marginalisation et à l'exclusion scolaire au travers des plans nationaux d'éducation ? Comment assurer la prise en compte des besoins éducatifs particuliers des enfants handicapés ? Cet ouvrage aborde ces questions en s'appuyant sur le cas de l'Afrique subsaharienne.
| Author | : Sajitha Bashir |
| Publisher | : World Bank Publications |
| Total Pages | : 548 |
| Release | : 2019-08-28 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1464814112 |
Download Perspectives Book in PDF, ePub and Kindle
Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.
