La Cultura científico-tecnológica nacional
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 188 |
Release | : 1992 |
Genre | : Science |
ISBN | : |
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Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 188 |
Release | : 1992 |
Genre | : Science |
ISBN | : |
Author | : Unesco |
Publisher | : |
Total Pages | : 134 |
Release | : 1984 |
Genre | : Political Science |
ISBN | : |
UNESCO pub. International directory of national level science policy and research policy making bodies - includes research centres in technology, research and development, etc.
Author | : |
Publisher | : Bib. Orton IICA / CATIE |
Total Pages | : 232 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Raúl Torres Martínez |
Publisher | : |
Total Pages | : 260 |
Release | : 1990 |
Genre | : Technology & Engineering |
ISBN | : |
Author | : León Olivé |
Publisher | : Fondo de Cultura Economica |
Total Pages | : 242 |
Release | : 2007-01-01 |
Genre | : Science |
ISBN | : 9681685040 |
En este libro se discuten algunos problemas fundamentales de la sociedad contemporánea que se derivan del desarrollo científico y tecnológico. En el análisis se destacan las aportaciones de la filosofía. La obra explica con claridad que los desafíos de la sociedad del conocimiento, así como los del aprovechamiento de la ciencia y la tecnología para la solución de problemas sociales exigen aproximaciones interdisciplinarias y en muchas ocasiones transdisciplinarias; es decir, enfoques novedosos que abran el camino a planteamientos que no puede ofrecer por sí sola ninguna de las disciplinas tradicionales.
Author | : Eduard Aibar |
Publisher | : |
Total Pages | : 254 |
Release | : 2002 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788485840960 |
Author | : Raúl Torres Martínez |
Publisher | : |
Total Pages | : 278 |
Release | : 1988 |
Genre | : Dependency |
ISBN | : |
Author | : H. Aréchiga |
Publisher | : Siglo XXI |
Total Pages | : 268 |
Release | : 1997 |
Genre | : Social Science |
ISBN | : 9789682320514 |
Este trabajo reúne la experiencia y la reflexión de uno de los académicos que se ha destacado por tener acceso, producir información y tomar decisiones muy interesantes sobre lo que ha pasado en los últimos años en la ciencia, la docencia universitaria y la evolución de la medicina en México. Aparte nos ofrece trabajos alrededor de los tres grandes rubros que se entrelazan en las correspondientes tres partes que dan cuerpo al libro: el quehacer científico en México; la relación entre la ciencia y la universidad; y la encrucijada actual de la medicina.
Author | : V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz |
Publisher | : Palibrio |
Total Pages | : 271 |
Release | : 2012-10 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1463332742 |
Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.
Author | : |
Publisher | : ANUIES |
Total Pages | : 152 |
Release | : 2005 |
Genre | : |
ISBN | : 9789707040731 |