Formacion Permanente De Profesores De Ciencias Experimentales PDF Download

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Educación científica

Educación científica
Author:
Publisher:
Total Pages: 254
Release: 1999
Genre: Education
ISBN:

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La nueva enseñanza de las ciencias experimentales

La nueva enseñanza de las ciencias experimentales
Author: España. Subdirección General de Perfeccionamiento del Profesorado
Publisher: Ministerio de Educación
Total Pages: 192
Release: 1985
Genre:
ISBN: 8436911911

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Actas del Simposio Internacional celebrado en marzo de 1984 sobre temas de vanguardia en la investigación aplicada a la docencia de las ciencias experimentales.


Pedagogía y didáctica de las ciencias experimentales: hacia una enseñanza y un aprendizaje por investigación

Pedagogía y didáctica de las ciencias experimentales: hacia una enseñanza y un aprendizaje por investigación
Author: Gerardo Andres Parafan Echeverri
Publisher:
Total Pages: 140
Release: 2003
Genre:
ISBN: 9789589097946

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El presente trabajo recoge de manera integral el trabajo realizado con 150 profesores del distrito Capital en el programa de formulación permanente en ciencias experimentales en educación básica y media, llevado a a cabo en la Universidad Pedagógica Nacional. El objetivo fundamental del programa de formación fue posibilitar el análisis crítico de los principales problemas que afectan la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales mediante, vivencias de dichos problemas y sus posibles soluciones a la luz del modelo pedagógico de enseñanza y aprendizaje de las ciencias por investigación.


Avances en la didáctica de las Ciencias Experimentales

Avances en la didáctica de las Ciencias Experimentales
Author: Roque Jiménez Pérez
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Total Pages: 561
Release: 2022-01-13
Genre: Education
ISBN: 8418984384

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La obra recoge las ponencias y las comunicaciones presentadas en los XVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, celebradas en Huelva en septiembre de 1996. Su objetivo es difundir los avances producidos en aspectos tan relevantes como el desarrollo de nuevas líneas de investigación existentes en el área, las implicaciones en la Didáctica de la Historia de la Ciencia, las áreas transversales y las relaciones C-T-S y el desarrollo de nuevos Recursos Didácticos específicos de las Ciencias Experimentales.