Formación de personal de salud
Author | : F. M. Katz |
Publisher | : |
Total Pages | : 303 |
Release | : 1978 |
Genre | : |
ISBN | : |
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Author | : F. M. Katz |
Publisher | : |
Total Pages | : 303 |
Release | : 1978 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : F. M Katz |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 1978 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : F. M. Katz |
Publisher | : |
Total Pages | : 303 |
Release | : 1978 |
Genre | : |
ISBN | : 9789243300702 |
Author | : World Health Organization |
Publisher | : |
Total Pages | : 464 |
Release | : 1978 |
Genre | : Medicine |
ISBN | : |
Vols. for 1973-1977- include publications issued by various WHO regional offices and by the International Agency for Research on Cancer.
Author | : World Health Organization |
Publisher | : |
Total Pages | : 480 |
Release | : 1985 |
Genre | : Medicine |
ISBN | : |
Author | : Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Centro Universitario de Tecnologia para la Salud |
Publisher | : |
Total Pages | : 43 |
Release | : 1984 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Garzón Díaz, Karim |
Publisher | : Editorial Universidad del Rosario |
Total Pages | : 177 |
Release | : 2024-02-29 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9585002930 |
Esta obra se constituye en la primera edición de una colección académica que refleja las indagaciones educativas realizadas por estudiantes de las primeras cohortes de los programas de Especialización y Maestría en Educación para Profesionales de la Salud, ofrecidos en convenio, por la Universidad del Rosario y la Universidad Javeriana. El libro está estructurado en cinco secciones centradas en: aprendizaje, enseñanza y didáctica; evaluación para el aprendizaje; currículo; evaluación de la calidad educativa y acreditación y, por último, educación, comunicación y cultura. Cada una de estas secciones presenta una introducción al campo de conocimiento, contextualiza y sitúa sus fines, en función a la pertinencia y al rigor pedagógico que fundamenta el sentido y significado de la formación de los profesionales de la salud y que determinan los medios y fines del impacto de la enseñanza y el aprendizaje en el ejercicio profesional, de cara a las demandas de competitividad, calidad e innovación académica en el marco de la educación superior. Los autores dan cuenta de la experiencia reflexiva de profesionales de la salud en su calidad de estudiantes en diferentes escenarios de formación en especial en las realidades clínicas y médico-quirúrgicas.
Author | : Warren Rubenstein M.D. |
Publisher | : FriesenPress |
Total Pages | : 206 |
Release | : 2018-09-25 |
Genre | : Medical |
ISBN | : 1525534599 |
Los autores de este texto tienen treinta y cinco años de experiencia docente en este campo, y este libro refleja la profundidad de dicha experiencia. Los autores has presenciado y estudiado la expansión de la literatura en este campo, y la han sintetizado en este texto. La contribución directa que los autores presentan es la distinción de las teorías de educación que son de aplicación práctica de aquellas que no los son en el campo de la educación ambulatoria. En este texto ellos presentan también un listado de referencias claves en el campo de la educación médica.
Author | : Organizacion Panamericana de la Salud |
Publisher | : |
Total Pages | : 150 |
Release | : 1987 |
Genre | : |
ISBN | : |
Este documento consta de materiales bibliograficos reproducidos para servir como lecturas de apoyo para el Curso de Capacitacion de Docentes en Salud Publica, realizado durante el mes de noviembre de 1987 por el Programa de Adiestramiento en Salud Comunitaria de Centroamerica y Panama (PASCAP) y la Mision de Cooperacion Espanola. Contiene los siguientes temas: 1. Medicina y sociedad: las corrientes de pensamiento en el campo de la salud, 2. La administracion del conocimiento, lo biologico y lo social en la formacion del personal de salud en America latina, 3. Planificacion en salud: las determinaciones sociales, 4. Algunos problemas teoricos y conceptuales de la Epidemiologia Social, 5. Los nuevos rumbos de la epidemiologia, 6. Salud Integral y la Enfermedad como problema social, 7. Las enfermedades tropicales: del analisis de "factores" al analisis de los "procesos" y 8. Revisando un indicador de salud.
Author | : Organizacion Panamericana de la Salud |
Publisher | : |
Total Pages | : 225 |
Release | : 1987 |
Genre | : |
ISBN | : |
Este documento consta de materiales bibliograficos que han sido reproducidos para servir como lectura de apoyo para el Curso de Capacitacion de Docentes en Salud Publica realizado durante el mes de noviembre de 1987 por el Programa de Adiestramiento en Salud Comunitaria de Centroamerica y Panama (PASCAP) y la Mision Tecnica de Cooperacion Espanola. Contiene los siguientes temas: 1. Las principales propuestas pedagogicas en America Latina, 2. Los caminos cruzados: formas de pensar y realizar educacion en America Latina, 3. El concepto de educacion de adultos. Problemas de la educacion no formal de adultos. 4. Politica social, subdesarrollo y educacion no formal. Educacion no formal y cambio social en America Latina. 5. La educacion popular, 6. Educacion para adultos. Los sistemas perifericos educativos. El caso de la educacion para la salud. 7. Tecniva de los grupos operativos.