Evaluacion De La Innovacion Educativa Mediada Por Tic PDF Download
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Author | : Carlos Julio Uribe Gartner |
Publisher | : Universidad del Valle |
Total Pages | : 446 |
Release | : 2020-09-30 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9585144905 |
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Un pilar de las políticas públicas de mejoramiento del sistema educativo colombiano es fomentar la innovación educativa mediante la integración de las TIC en las instituciones educativas oficiales Siendo la evaluación una dimensión esencial de la innovación, el libro explora sus enfoques y modelos, en general y en particular, desde la evaluación de programas sociales y de formación docente hasta la de productos como los "Objetos de aprendizaje". El libro es un resultado del programa de investigación Hacia un modelo metodológico para la evaluación de los programas que promueven la innovación educativa mediante la apropiación y uso de las TIC en el contexto colombiano (convocatoria 716-2015, de Colciencias y el MEN, dirigida a los Centros de Innovación Educativa Regional CIER, con el objetivo de Diseñar modelos metodológicos para el seguimiento y la evaluación del uso educativo de TIC en proyectos y programas educativos que se promueven en el nivel nacional y/o regional para caracterizar el impacto del uso y apropiación educativa de TIC en los establecimientos educativos), realizado por el CIER Sur, la Universidad del Valle y la Universidad Autónoma de Occidente, estructurado en los proyectos: 1. Diseño de un modelo metodológico de evaluación de los programas de innovación educativa mediante la apropiación y uso educativo de las TIC a nivel nacional y regional (UAO) 2. Diseño de un modelo de evaluación de programas de formación docente en TIC (UAO) 3. La innovación educativa desde el uso y apropiación de los contenidos educativos digitales (Univalle)
Author | : Carlos Julio Uribe Gartner |
Publisher | : Universidad del Valle |
Total Pages | : 443 |
Release | : 2023-05-10 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9585144913 |
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Un pilar de las políticas públicas de mejoramiento del sistema educativo colombiano es fomentar la innovación educativa mediante la integración de las TIC en las instituciones educativas oficiales Siendo la evaluación una dimensión esencial de la innovación, el libro explora sus enfoques y modelos, en general y en particular, desde la evaluación de programas sociales y de formación docente hasta la de productos como los "Objetos de aprendizaje". El libro es un resultado del programa de investigación Hacia un modelo metodológico para la evaluación de los programas que promueven la innovación educativa mediante la apropiación y uso de las TIC en el contexto colombiano (convocatoria 716-2015, de Colciencias y el MEN, dirigida a los Centros de Innovación Educativa Regional CIER, con el objetivo de Diseñar modelos metodológicos para el seguimiento y la evaluación del uso educativo de TIC en proyectos y programas educativos que se promueven en el nivel nacional y/o regional para caracterizar el impacto del uso y apropiación educativa de TIC en los establecimientos educativos), realizado por el CIER Sur, la Universidad del Valle y la Universidad Autónoma de Occidente, estructurado en los proyectos: 1. Diseño de un modelo metodológico de evaluación de los programas de innovación educativa mediante la apropiación y uso educativo de las TIC a nivel nacional y regional (UAO) 2. Diseño de un modelo de evaluación de programas de formación docente en TIC (UAO) 3. La innovación educativa desde el uso y apropiación de los contenidos educativos digitales (Univalle)
Author | : Oscar Darío Gil Novoa |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2017 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Análisis del impacto de una innovación educativa mediada por TIC en la enseñanza de la física Book in PDF, ePub and Kindle
Este trabajo se llevó a cabo con estudiantes de grado décimo previamente distribuidos en dos grupos: uno de control y uno experimental, en una institución educativa distrital de la ciudad de Bogotá D.C. La estrategia se implementó con 32 estudiantes inmersos en un ambiente dotado de herramientas TIC con quienes se desarrollaron temáticas tales como caída libre de los cuerpos, movimiento parabólico y movimiento circular uniforme utilizando simulaciones en lenguajes de programación como Java (Java-Sun), HTML5 y Apps para dispositivos móviles que representan de manera interactiva los fenómenos físicos analizados. Los resultados globales obtenidos mediante pruebas pre-test/post-test diseñadas por el docente no arrojaron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos. Sin embargo, se encontró que los estudiantes que participaron de la intervención pedagógica mostraron mejores habilidades en el análisis de situaciones gráficas respecto a sus compañeros que recibieron las clases de manera tradicional, situación asociada a la retroalimentación inmediata facilitada por la interacción con las simulaciones analizadas. En contraste, los estudiantes que recibieron las temáticas a través del método tradicional de enseñanza alcanzaron mejores desempeños en el desarrollo algebraico de los problemas propios de la física, efecto asociado a las explicaciones dadas por el docente en el aula. Finalmente se determinó nivel de ganancia en el aprendizaje a través del factor de Hake para ambos grupos experimental y control respectivamente. La investigación finaliza presentando los diseños tecno pedagógicos propuestos para la implementación de herramientas TIC en el desarrollo de conceptos propios de la física, y recomendando el proceso de análisis, revisión y adaptación de éstos durante su aplicación en otros contextos.
Author | : Equipo de investigación |
Publisher | : Ediciones Universidad de Salamanca |
Total Pages | : 21 |
Release | : 2014-05-12 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Difusión de resultados Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Francisco Javier Tejedor Tejedor |
Publisher | : Ediciones Universidad de Salamanca |
Total Pages | : 289 |
Release | : 2010-01-01 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8478001735 |
Download Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Lourdes Montero Mesa |
Publisher | : Grao |
Total Pages | : 153 |
Release | : 2013 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8499805221 |
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¿Cómo afecta la política educativa al desarrollo de procesos innovadores con TIC en los centros educativos? ¿Qué procesos de formación y desarrollo profesional se hacen patentes en la gestión y evaluación de proyectos de innovación con TIC? ¿Qué aspectos de la cultura organizativa y profesional cambian con los procesos de innovación con TIC? ¿Cómo se modifican los contenidos, las actividades, los recursos o la evaluación cuando se utilizan TIC? Ésta es la historia de cuatro centros educativos de Galicia a los que el grupo de investigación Stellae de la Universidad de Santiago de Compostela acompañó buscando abordar desde dentro los problemas y retos de la innovación con tecnologías en el aula.
Author | : Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO |
Publisher | : Ediciones Universidad de Salamanca |
Total Pages | : 25 |
Release | : 2014-05-12 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Contexto y justificación del proyecto Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Anunciación QUINTERO GALLEGO |
Publisher | : Ediciones Universidad de Salamanca |
Total Pages | : 21 |
Release | : 2014-05-12 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Desarrollo de la actividad investigadora Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Luis GONZÁLEZ RODERO |
Publisher | : Ediciones Universidad de Salamanca |
Total Pages | : 25 |
Release | : 2014-05-12 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Interpretando los resultados Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Anunciación QUINTERO GALLEGO |
Publisher | : Ediciones Universidad de Salamanca |
Total Pages | : 34 |
Release | : 2014-05-12 |
Genre | : |
ISBN | : |
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