Evaluación, curriculum, tecnología educativa
| Author | : Héctor Julio Barros Díaz |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 151 |
| Release | : 1977 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Download Evaluación, curriculum, tecnología educativa Book in PDF, ePub and Kindle
Evaluacion Curriculum Tecnologia Educativa PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Evaluacion Curriculum Tecnologia Educativa PDF full book. Access full book title Evaluacion Curriculum Tecnologia Educativa.
Currículum, desarrollo y evaluación.
| Author | : Gloria Angélica Valenzuela Ojeda |
| Publisher | : Newton Edición y Tecnología Educativa |
| Total Pages | : 136 |
| Release | : 2020-11-09 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 6079894556 |
Download Currículum, desarrollo y evaluación. Book in PDF, ePub and Kindle
El propósito de esta obra es dar cuenta de las diferentes propuestas teórico-metodológicas e instrumentales, construidas con la finalidad de evaluar los currícula de las IES, así como de delinear algunas perspectivas. La obra se divide en tres partes: en la primera se abordan referentes teórico-metodológicos de la evaluación curricular, los debates, perspectivas e intencionalidades con la finalidad de asegurar la calidad educativa. En la segunda parte se presentan diversas experiencias de evaluación curricular realizadas en instituciones de educación superior, las cuales, en función de su proyecto educativo, formulan sus propuestas teórico- metodológicas. La tercera parte de la obra da cuenta de la internacionalización del currículo como una perspectiva de la educación superior, en el marco de la sociedad del conocimiento y del aprendizaje, en un mundo globalizado en el que se demanda la inclusión de referentes internacionales en la estructura curricular, cuidando la armonización con sus pares con el fin de lograr la comparabilidad y compatibilidad de títulos, las titulaciones conjuntas y los programas con colaboración internacional; el reconocimiento de créditos que permita la posibilidad de explorar diversas rutas académicas en entornos de formación flexibles, pasantías, asignaturas en otros idiomas, referentes bibliográficos, movilidad estudiantil y de profesores y, finalmente, el desarrollo de sistemas de aseguramiento de la calidad que promuevan las evaluaciones y acreditaciones nacionales e internacionales de los programas como condición para el mejoramiento de la calidad de los procesos formativos.
Evaluación de la innovación educativa mediada por TIC
| Author | : Carlos Julio Uribe Gartner |
| Publisher | : Universidad del Valle |
| Total Pages | : 446 |
| Release | : 2020-09-30 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9585144905 |
Download Evaluación de la innovación educativa mediada por TIC Book in PDF, ePub and Kindle
Un pilar de las políticas públicas de mejoramiento del sistema educativo colombiano es fomentar la innovación educativa mediante la integración de las TIC en las instituciones educativas oficiales Siendo la evaluación una dimensión esencial de la innovación, el libro explora sus enfoques y modelos, en general y en particular, desde la evaluación de programas sociales y de formación docente hasta la de productos como los "Objetos de aprendizaje". El libro es un resultado del programa de investigación Hacia un modelo metodológico para la evaluación de los programas que promueven la innovación educativa mediante la apropiación y uso de las TIC en el contexto colombiano (convocatoria 716-2015, de Colciencias y el MEN, dirigida a los Centros de Innovación Educativa Regional CIER, con el objetivo de Diseñar modelos metodológicos para el seguimiento y la evaluación del uso educativo de TIC en proyectos y programas educativos que se promueven en el nivel nacional y/o regional para caracterizar el impacto del uso y apropiación educativa de TIC en los establecimientos educativos), realizado por el CIER Sur, la Universidad del Valle y la Universidad Autónoma de Occidente, estructurado en los proyectos: 1. Diseño de un modelo metodológico de evaluación de los programas de innovación educativa mediante la apropiación y uso educativo de las TIC a nivel nacional y regional (UAO) 2. Diseño de un modelo de evaluación de programas de formación docente en TIC (UAO) 3. La innovación educativa desde el uso y apropiación de los contenidos educativos digitales (Univalle)
Propuesta de un modelo de evaluacion curricular para el nivel superior
| Author | : Estela Ruiz Larraguivel |
| Publisher | : UNAM |
| Total Pages | : 100 |
| Release | : 1998 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9789683665317 |
Download Propuesta de un modelo de evaluacion curricular para el nivel superior Book in PDF, ePub and Kindle
Evaluación del curriculum en los centros escolares
| Author | : Robert McCormick |
| Publisher | : Ediciones Morata |
| Total Pages | : 372 |
| Release | : 1997 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788471123886 |
Download Evaluación del curriculum en los centros escolares Book in PDF, ePub and Kindle
La evaluación del curriculum constituye un campo en rápido desarrollo dentro de la teoría y la práctica educativas. Su interés ha aumentado a consecuencia de un conjunto de necesidades y presiones: el movimiento a favor de unas instituciones escolares más responsables ante el público al que sirven, la urgencia de encontrar fórmulas eficaces para estimular el desarrollo profesional del profesorado, la atención a la calidad y coherencia de las tareas escolares en los centros y, en resumen, el compromiso con la mejora del sistema educativo. La evaluación curricular tiene que desempeñar un papel importante en estas cuestiones, aunque aún no han llegado a comprenderse del todo los problemas y posibilidades que encierra la implantación de la evaluación y los diversos fines que cumple. Robert McCORMICK y Mary JAMES aclaran en este libro los principales aspectos profesionales, éticos, políticos, teóricos y prácticos de la evaluación, y presentan propuestas y reflexiones relacionadas con una serie de estrategias y técnicas de evaluación que se utilizan en la actualidad. Se basan en experiencias llevadas acabo en diversos países en donde existe una importante tradición de evaluación de centros escolares, en especial el Reino Unido, Australia y los Estados Unidos, para estudiar las posibilidades de los enfoques internos y externos de la evaluación y de combinaciones de ambos. También prestan atención a la cuestión fundamental de la influencia de la evaluación sobre el desarrollo curricular y, en consecuencia, sobre la enseñanza y el aprendizaje. Este libro constituye, asimismo, una referencia práctica para quienes tratan de planificar y desarrollar evaluaciones curriculares en sus propios centros.
Eval-IETIC
| Author | : Carlos Julio Uribe Gartner |
| Publisher | : Universidad del Valle |
| Total Pages | : 443 |
| Release | : 2023-05-10 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9585144913 |
Download Eval-IETIC Book in PDF, ePub and Kindle
Un pilar de las políticas públicas de mejoramiento del sistema educativo colombiano es fomentar la innovación educativa mediante la integración de las TIC en las instituciones educativas oficiales Siendo la evaluación una dimensión esencial de la innovación, el libro explora sus enfoques y modelos, en general y en particular, desde la evaluación de programas sociales y de formación docente hasta la de productos como los "Objetos de aprendizaje". El libro es un resultado del programa de investigación Hacia un modelo metodológico para la evaluación de los programas que promueven la innovación educativa mediante la apropiación y uso de las TIC en el contexto colombiano (convocatoria 716-2015, de Colciencias y el MEN, dirigida a los Centros de Innovación Educativa Regional CIER, con el objetivo de Diseñar modelos metodológicos para el seguimiento y la evaluación del uso educativo de TIC en proyectos y programas educativos que se promueven en el nivel nacional y/o regional para caracterizar el impacto del uso y apropiación educativa de TIC en los establecimientos educativos), realizado por el CIER Sur, la Universidad del Valle y la Universidad Autónoma de Occidente, estructurado en los proyectos: 1. Diseño de un modelo metodológico de evaluación de los programas de innovación educativa mediante la apropiación y uso educativo de las TIC a nivel nacional y regional (UAO) 2. Diseño de un modelo de evaluación de programas de formación docente en TIC (UAO) 3. La innovación educativa desde el uso y apropiación de los contenidos educativos digitales (Univalle)
Evaluación curricular
| Author | : Alicia de Alba |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 194 |
| Release | : 1991 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : |
Download Evaluación curricular Book in PDF, ePub and Kindle
Evaluación curricular
| Author | : Camacho Sanabria, Carmen Amalia |
| Publisher | : Universidad de la Salle |
| Total Pages | : 124 |
| Release | : 2016-09-29 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9588939917 |
Download Evaluación curricular Book in PDF, ePub and Kindle
Hoy en día, los estudiantes sobre calidad educativa constituyen un campo importante de producción de conocimiento no solo por las implicaciones que tiene la educación como motor de cambio social, sino por la necesidad imperiosa de posibilitar procesos de inclusión de los sujetos y diferentes grupos poblacionales en las dinámicas sociales. Desde esta perspectiva, la investigación educativa es primordial no solo para generar teorías y modelos, sino, especialmente, como medio para la cualificación de los procesos formativos. En este escenario se inscribe este texto, cuyo fin primordial es indagar por las dinámicas curriculares y su incidencia en los procesos formativos. Escuchar las voces de los actores, contrastarlas con los documentos y vivenciar sus dinámicas ha sido clave para tener otra mirada sobre el ser y quehacer institucional. El camino recorrido y la información recopilada ha conducido a formular un modelo de gestión curricular sistémico que puede contribuir en las miradas de autoevaluación institucional y principalmente en una gestión más eficiente de los procesos formativos.
LA EVALUACION EN LA ERA DIGITAL
| Author | : Florentino Blázquez Entonado |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 192 |
| Release | : 2017 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788491710837 |
Download LA EVALUACION EN LA ERA DIGITAL Book in PDF, ePub and Kindle
Evaluation and Assessment in Educational Information Technology
| Author | : D Lamont Johnson |
| Publisher | : CRC Press |
| Total Pages | : 240 |
| Release | : 2021-04-30 |
| Genre | : Computers |
| ISBN | : 1000447944 |
Download Evaluation and Assessment in Educational Information Technology Book in PDF, ePub and Kindle
Choose the right hardware and software for your school! This unique book is the first systematic work on evaluating and assessing educational information technology. Here you?ll find specific strategies, best practices, and techniques to help you choose the educational technology that is most appropriate for your institution. Evaluation and Assessment in Educational Information Technology will show you how to measure the effects of information technology on teaching and learning, help you determine the extent of technological integration into the curriculum that is best for your school, and point you toward the most effective ways to teach students and faculty to use new technology. Evaluation and Assessment in Educational Information Technology presents: a summary of the last ten years of assessment instrument development seven well-validated instruments that gauge attitudes, beliefs, skills, competencies, and technology integration proficiencies two content analysis instruments for analyzing teacher-student interaction patterns in a distance learning setting an examination of the best uses of computerized testing--as opposed to conventional tests, as used in local settings, to meet daily instructional needs, in online delivery programs, in public domain software, and available commercial and shareware options successful pedagogical and assessment strategies for use in online settings a four-dimensional model to assess student learning in instructional technology courses three models for assessing the significance of information technology in education from a teacher?s perspective an incisive look at Michigan?s newly formed Consortium of Outstanding Achievement in Teaching with Technology (COATT) ways to use electronic portfolios for teaching/learning performance assessment and much more!
