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| Author | : Boubou Hama |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 458 |
| Release | : 1968 |
| Genre | : Africa |
| ISBN | : |
Analysis of traditional and cultural factors in the bringing up and education of children in Africa, with some particular reference to tribal peoples in regions of Africa south of Sahara watered by the river Niger - covers sociological aspects, factors of religion, etc. Maps.
| Author | : Pierre Erny |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 352 |
| Release | : 2001-01-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2296268641 |
L'avenir de l'Afrique dépend en grande partie de la manière dont elle abordera les immenses problèmes que soulèvent l'éducation et la formation de sa jeunesse. L'auteur rassemble ici, un certain nombre de ses contributions. Celles-ci s'organisent autour de trois pôles : l'école, la famille et la socialisation de la sexualité, et enfin, l'actualité de l'éducation traditionnelle.
| Author | : Marcus Komlan |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 188 |
| Release | : 1972 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : Emefa J. Takyi-Amoako |
| Publisher | : Springer |
| Total Pages | : 265 |
| Release | : 2018-01-26 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 331970043X |
This book presents the case for a conceptual and pragmatic revolution of Africa’s formal educational systems. Using the context of Ubuntu-inspired education, the authors explore innovative ways to tackle the challenges faced by governments from the local and national level and beyond. Along the way, the editors and their contributors examine important policy questions to encourage fresh thinking on ways to improve the educational system and, in turn, to buoy the development of the region as a whole.
| Author | : National Library of Medicine (U.S.) |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 1970 |
| Genre | : Medicine |
| ISBN | : |
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
| Author | : African Union |
| Publisher | : UNESCO Publishing |
| Total Pages | : 258 |
| Release | : 2023-02-14 |
| Genre | : Political Science |
| ISBN | : 9232002809 |
| Author | : National Library of Medicine (U.S.) |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 1106 |
| Release | : 1965 |
| Genre | : Medicine |
| ISBN | : |
| Author | : Abdourahmane Idrissa |
| Publisher | : Scarecrow Press |
| Total Pages | : 590 |
| Release | : 2012-06-01 |
| Genre | : History |
| ISBN | : 0810870908 |
The fourth edition of the Historical Dictionary of Niger covers the history of the peoples of the Republic of Niger from medieval times to the present. This is done through a chronology, an introductory essay, and an extensive bibliography. The dictionary section has over 700 cross-referenced entries covering elements of pre-colonial and colonial history, recent politics, cinema, literature, religion, economics, and finance. This book is an excellent access point for students, researchers, and anyone wanting to know more about Niger.
| Author | : Aka Flaubert Koukougnon |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 211 |
| Release | : 2010-02-01 |
| Genre | : Political Science |
| ISBN | : 2296247105 |
La relation Guerre-Education est une relation à la fois de destruction du tissu social et des institutions qui l'appuient mais aussi d'adaptation en urgence par rapport à la demande pressante d'éducation à satisfaire. Face aux effets destructeurs de la guerre sur les différents champs éducatifs, l'Education répond par des mesures d'adaptation et/ou de mutation qui assurent momentanément ou durablement, efficacement ou non, le service de l'éducation sans avoir d'incidence que l'évolution de la guerre elle-même.
| Author | : Chrysostome Cijika Kayombo |
| Publisher | : Editions L'Harmattan |
| Total Pages | : 347 |
| Release | : 2021-01-05 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 2140167732 |
Depuis longtemps sont menés des débats sans fin sur ce que serait la politique de l'éducation. Cet ouvrage répond à cette question capitale en apportant un regard nouveau sur un domaine devenu beaucoup plus complexe qu'autrefois en raison de la multiplicité et de l'enchevêtrement d'initiatives de groupes diversifiés d'acteurs à différents niveaux. Il aborde une évaluation prouvant qu'il est possible d'approfondir l'analyse des systèmes éducatifs en s'attaquant aux conditions de fabrication des réformes, en montrant combien certains types de ressources sont nécessaires pour réaliser dans un certain contexte une série d'objectifs prédéterminés, quitte à concéder quelques modifications dans les moyens de changer et d' adapter un système éducatif
