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| ISBN | : 9788492699216 |
| Author | : Gustavo Bombini |
| Publisher | : Libros del Zorzal |
| Total Pages | : 130 |
| Release | : 2006-06-30 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9875990159 |
La tarea cotidiana de los profesores de lengua y literatura está atravesada en la actualidad por una serie de interrogantes e incertidumbres acerca de su sentido, de sus propósitos y del modo de resolver en la práctica estos desafíos constantes. El conocimiento escolar sobre la lengua y la literatura, determinado por las sucesivas transformaciones del sistema educativo y por los cambios en los contenidos curriculares, la práctica del aula acuciada por múltiples factores sociales, los cambios en los modos en que los adolescentes y los jóvenes se ponen en contacto con el universo de la lectura y la escritura en el contexto de veloces transformaciones culturales y tecnológicas, nuevas estéticas y nuevos modos de resignificar la propia identidad profesional de los profesores de lengua y literatura son algunas de las preguntas que se formulan en este libro y sobre las que se adelantan algunas reflexiones, algunas respuestas posibles para volver a interrogarnos sobre nuestra tarea, para ...
| Author | : Ezequiel Briz Villanueva |
| Publisher | : Pearson Educación |
| Total Pages | : 594 |
| Release | : 2003 |
| Genre | : Foreign Language Study |
| ISBN | : 9788420534558 |
Educación
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 308 |
| Release | : |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788490773741 |
| Author | : Pamela Archanco |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 192 |
| Release | : 2003-01-01 |
| Genre | : Aprendizaje activo |
| ISBN | : 9789508921550 |
Actividades para la Educacion Basica y Polimodal- Las cuatro partes que constituyen el libro "Estudiar y dar cuenta de lo aprendido, Conocer y emplear el sistema de la lengua, Leer y escribir textos no ficcionales, Leer y escribir textos literarios" proponen secuencias de actividades con la lengua y los textos, agrupadas en dos nieveles de complejidad (A y B) que ponen en juego varias operaciones -reconocer, identificar, hipotetizar, etc.- como metodo para acceder a los conceptos, y estimulan la actitud reflexiva en el conocimiento de la lengua y el desarrollo de las competencias que supone su uso.
| Author | : Ángel James Rodríguez |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 119 |
| Release | : 2009 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9788499017730 |
| Author | : Ruben David Arboleda Toro |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 60 |
| Release | : 1989 |
| Genre | : Bibliografias |
| ISBN | : |
| Author | : José Joaquín Lacárcel Zamora |
| Publisher | : Lulu.com |
| Total Pages | : 81 |
| Release | : 2010-11-24 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 144664779X |
La presente obra, pretende ser un material de referencia para el profesorado de Educación Primaria, aportando recursos para desarrollar de manera innovadora la docencia en el área de Lengua y Literatura. Se proponen cuatro grandes bloques de materiales: ensayos, secuencias didácticas, cuestiones y antología literaria. El primer apartado, pretende dar una base teórica de lo que hoy debe ser la docencia de la lengua y la literatura. El segundo de ellos, aporta numerosas secuencias para tratar diversos contenidos, directamente aplicables al aula. El bloque de cuestiones, intenta despejar muchas de las dudas que surgen a la hora de impartir Lengua y Literatura. Y por último, la antología literaria, aporta numerosos textos literarios, que son un recurso imprescindible para realizar cualquier actividad.
| Author | : Paola Iturrioz |
| Publisher | : Libros del Zorzal |
| Total Pages | : 114 |
| Release | : 2006-06-30 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9875990183 |
Este libro aborda diversas problemáticas que plantea la enseñanza de la lengua desde una perspectiva social y cultural. Las escenas de clase en las que se trabajaron distintos contenidos del área, los relatos de prácticas docentes en las que se utilizaron variados libros de texto, las producciones escritas de alumnos de diferentes escuelas públicas y privadas, las transcripciones de las voces de docentes y alumnos y el recorrido por múltiples consignas sobre temas propuestos en los diseños curriculares constituyen el material de análisis de esta obra. Con estos materiales, el libro busca distanciarse de aquellas ideas que suponen que las teorías sobre el lenguaje, por sí solas, pueden dar cuenta de los complejos procesos que se juegan en el leer, el escribir o el hablar en el aula. Más aun, de aquellas ideas que imaginan que las teorías pueden “aplicarse” sin mediaciones, olvidando la diversidad de prácticas y actores que la escuela manifiesta. Las experiencias de aula concretas que aquí se presentan ofrecen la posibilidad de reconocer y volver a pensar los conflictos y las incertidumbres que atraviesan las prácticas de enseñanza para, en función de los problemas, proponer otros modos de intervención y de trabajo en el área de Lengua.
| Author | : |
| Publisher | : Ministerio de Educación |
| Total Pages | : 220 |
| Release | : 1992 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9788436921267 |
Ofrece una ayuda al profesorado para preparar la Reforma del sistema educativo en Educación Primaria y su práctica docente en una enseñanza de calidad.
