Efectos De La Ensenanza Interdisciplinaria De La Educacion Ambiental Aplicada Con Las Asignaturas De Matematica Lenguaje Y Comunicacion Sobre Los Conocimientos Valores Y Actitudes Ambientales De Estudiantes De Segundo Ciclo Basico De La Ciudad De Los Angeles PDF Download
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Author | : Nicole Mesina Calderón |
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Release | : 2013 |
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Download Efectos de la enseñanza interdisciplinaria de la educación ambiental, aplicada con las asignaturas de matemática, lenguaje y comunicación, sobre los conocimientos, valores y actitudes ambientales, de estudiantes de segundo ciclo básico de la ciudad de Los Ángeles Book in PDF, ePub and Kindle
Uno de los aspectos fundamentales en la educación chilena es la individualidad de cada estudiante, su percepción y respuesta frente a distintas disciplinas. Cuando se habla de la enseñanza de las ciencias, se hace imprescindible analizar la temática que está afectando a la biósfera para lograr generar una conciencia ambiental de alcance sustentable. Es así como esta investigación vincula la interdisciplinariedad de la Educación Ambiental (EA) con las asignaturas Lenguaje-Comunicación y Matemática, considerando sus respectivas modalidades de intervención teórico - prácticas. Lo anterior supone aprendizajes significativos, reafirmación de valores y actitudes ambientales en los estudiantes a pesar de las diferencias de género. La intervención interdisciplinaria fue aplicada a alumnos de sexto año básico según el estadio piagetiano de un establecimiento municipal de la ciudad de Los Ángeles. Los instrumentos de medición permitieron conocer previo (pre test/encuesta) y posterior (post test/encuesta) las variaciones cuantificables de las dimensiones conocimiento, valor y actitud ambiental, y grado de cambio de los distintos tratamientos que se estudiaron estadísticamente con pruebas no paramétricas. Los resultados obtenidos indicaron que un grado de interdisciplinariedad mayor, genera mejores conocimientos, valores y actitudes ambientales por lo que se recomienda implementar gradualmente estrategias interdisciplinarias en el aula.
Author | : Evelyn Elizabeth Coronado González |
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Release | : 2014 |
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Download Estudio de la presencia de la educación ambiental transversal e interdisciplinaria en el ejercicio docente en la enseñanza media en establecimientos educacionales de la ciudad de Los Ángeles Book in PDF, ePub and Kindle
Desde tiempos remotos la Tierra ha presentado fuente de vida para el hombre, proporcionándole todo cuanto ha necesitado para subsistir. Así, el ser humano ha explotado los recursos naturales, indiscriminada e insconcientemente, llevándolo en las últimas décadas, a su rápido agotamiento. Lo anterior convierte a la educación ambiental (EA) en una necesidad urgente, orientada a generar un cambio de actitud por parte de las personas. Este cambio sólo puede venir de la mano de la educación, donde los profesores juegan un papel fundamental. Es por eso que se hace imprescindible que estos sean formados con conciencia ambiental, de manera que transmitan conocimientos y desarrollen valores, en conjunto con el desarrollo de las habilidades para el reconocimiento y soluciones de los problemas ambientales presentes no solo en la escuela, sino también, en el resto de los sectores comunitarios e incluso en el propio hogar. El objetivo de esta investigación es evaluar la aplicación de la EA en la práctica de profesores de enseñanza media incluyendo los ejes considerados fundamentales para su correcta realización, conocimientos, actitudes, valores, transversalidad e interdisciplinariedad. Para cumplirlo se encuestó a una muestra de profesores de enseñanza media de los establecimientos educacionales de la ciudad de Los Ángeles. Los resultados de este estudio revelaron que los profesores no están tratando la EA de forma transversal e interdisciplinaria, limitando sólo una básica entrega de conocimientos en cuanto a problemáticas ambientales y no están fomentado actitudes ni valores en pro del cuidado del medio ambiente.
Author | : Victor Andrés Fernández Escobar |
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Release | : 2011 |
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Download Efecto de la incorporación de un contenido de educación ambiental en el aprendizaje de conceptos de valores ambientales en estudiantes de segundo año medio Book in PDF, ePub and Kindle
En esta investigación se evaluó conocimientos, conceptos y valores frente a la implementación de una unidad de Educación Ambiental en alumnos de segundo año medio. La hipótesis probada es, la implementación de una unidad de Educación ambiental influye en el aprendizaje de conceptos y valores ambientales en alumnos de segundo año de enseñanza media en un establecimiento educacional de Los Ángeles. Con este fin se requirió seleccionar un establecimiento particulas-subvencionado, científico humanista, dentro de la cieudad de Los Ángeles, VIII región. El enfoque para esta investigación es de carácter cualitativo de tipo cuasi-experimental con grupo control y experimental para el colegio seleccionado. Se recolectó información a través de un pre-test para determinar el aprendizaje de los alumnos, se implementó la unidad de Educación Ambiental, aplicando estrategias metodológicas didácticas, finalmente, se aplicó un post-test y así evaluar el rendimiento logrado.
Author | : Jazmin Arismendi Muñoz |
Publisher | : |
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Release | : 2013 |
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Download La metodología teórico-práctica como apuesta para el proceso de integración de la educación ambiental en la educación básica Book in PDF, ePub and Kindle
La educación ambiental en Chile es una temática transversal desde la enseñanza pre-básica hasta la enseñanza media, así lo establecen las bases curriculares del Ministerio de Educación de nuestro país. En la presente investigación y con el propósito de evaluar el efecto de diversas metodologías en el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación ambiental en actitudes y conocimientos de alumnos(as) de segundo ciclo de educación básica, se establecieron dos unidades de análisis pertenecientes a establecimientos municipalizados de la comuna de Mulchén, Región del Bío Bío. Una primera unidad de control, constituida por un curso, y una segunda unidad de tipo experimental conformada por tres cursos, aplicando así tres diferentes metodologías de enseñanza de la educación ambiental (EA). Las metodologías aplicadas fueron: teórica, teórico-práctica y práctica, cada metodología fue aplicada fundamentada en los mismos contenidos curriculares. Para el análisis estadístico se utilizó la prueba Kruskal Wallis, ya que los datos obtenidos fueron de tipo no paramétricos. En base a ellos fue posible establecer diferencias significativas entre los rendimientos logrados por las diferentes metodologías, resultando ser la metodología teórico práctica las que obtuvo los mejores resultados en los ámbitos de conocimientos y actitudes para con la EA.
Author | : Nicol Victoria Daniela Medina de la Fuente |
Publisher | : |
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Release | : 2014 |
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Download Efectividad de la educación ambiental interdisciplinaria ecología - historia sobre los valores y actitudes de integrantes del taller ecológico del Colegio San Ignacio de Los Ángeles Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 211 |
Release | : 1988 |
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ISBN | : 9788486226060 |
Download Educación ambiental Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Fernando M. Reimers |
Publisher | : Springer Nature |
Total Pages | : 352 |
Release | : 2022 |
Genre | : COVID-19 Pandemic, 2020- |
ISBN | : 3030821595 |
Download University and School Collaborations During a Pandemic Book in PDF, ePub and Kindle
Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach
Author | : Jonathan Bergmann |
Publisher | : International Society for Technology in Education |
Total Pages | : 123 |
Release | : 2012-06-21 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1564844684 |
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Learn what a flipped classroom is and why it works, and get the information you need to flip a classroom. You’ll also learn the flipped mastery model, where students learn at their own pace, furthering opportunities for personalized education. This simple concept is easily replicable in any classroom, doesn’t cost much to implement, and helps foster self-directed learning. Once you flip, you won’t want to go back!
Author | : Gunther Kress |
Publisher | : Routledge |
Total Pages | : 248 |
Release | : 2003-09-02 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1134908288 |
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First published in 1982, this influential and classic text poses two questions: what is it that a child learns when he or she learns to write? What can we learn about children, society and ourselves, by looking at this process? The book is based on a close analysis of a series of written texts by primary school children and is written for student teachers with little or no knowledge of linguistics. In this new edition, Gunther Kress has made extensive revisions in the light of recent developments in linguistics and in education. The theoretical focus is now a social semiotic one, which allows a fundamental rethinking of issues such as 'preliteracy' and broad social and cultural questions around the making of texts.
Author | : Jens S. Allwood |
Publisher | : Coronet Books |
Total Pages | : 258 |
Release | : 1985 |
Genre | : Language Arts & Disciplines |
ISBN | : |
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