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| Author | : Lucía Becerro Puerto |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 98 |
| Release | : 1988 |
| Genre | : Deaf children |
| ISBN | : 9788436221206 |
| Author | : Lucía Becerro Puerto |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 98 |
| Release | : 1987 |
| Genre | : Deaf children |
| ISBN | : |
| Author | : |
| Publisher | : EUNED |
| Total Pages | : 80 |
| Release | : |
| Genre | : |
| ISBN | : 9789968311304 |
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 0 |
| Release | : 1994 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Hace nueve años se inició el Plan de Integración Escolar de niños con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidades. La experiencia acumulada en estos años junto a las perspectivas que se entreven sobre la educación de alumnos con deficiencia auditiva en el marco de las reformas que implica la implantación de la LOGSE son las que han movido a FIAPAS a organizar estas jornadas cuyas ponencias se recogen en este documento.
| Author | : Marina Simon |
| Publisher | : Librosenred.com |
| Total Pages | : 230 |
| Release | : 2003-08 |
| Genre | : Deaf |
| ISBN | : 987561047X |
Incluye más de veinte artículos escritos por reconocidos académicos y profesionales de Argentina, Uruguay, Brasil y Chile. Es una obra que aborda debates actuales de la educación de sordos, la educación en general y la educación intercultural bilingüe. Aspectos sociológicos, ideológicos, lingüística, diversidad, didáctica, lengua escrita, gerenciamiento, políticas educativas e inclusión escolar, son algunos de los temas abordados en una compilación que no debe faltar en la biblioteca de los educadores y profesionales que trabajan con la minoría sorda.
| Author | : Echeita, Gerardo |
| Publisher | : Ministerio de Educación |
| Total Pages | : 578 |
| Release | : 1991 |
| Genre | : |
| ISBN | : 8436919521 |
| Author | : Gema Cañizares |
| Publisher | : Narcea Ediciones |
| Total Pages | : 187 |
| Release | : 2016-12-07 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8427722400 |
La pérdida auditiva constituye una dificultad específica que altera el proceso comunicativo de aquellas personas con esta privación total o parcial, en su input sensorial, a través del órgano de la audición. Las consecuencias de ello suelen ser las dificultades en la expresión oral, en las relaciones interpersonales y en la reducción de su accesibilidad a la información del entorno. De estas dificultades se derivan unas necesidades educativas específicas que deben ser abordadas eficazmente desde la escuela. Este libro constituye un instrumento de gran utilidad, para educadores, profesionales y padres de niños y niñas con déficit auditivo que quieran profundizar en el conocimiento de cómo la discapacidad auditiva condiciona su desarrollo y aprendizaje, así como las formas más adecuadas de intervención en el ámbito escolar. Desde la perspectiva inclusiva, se hace necesaria la colaboración entre el profesorado del centro escolar, las familias y los propios estudiantes para lograr una interacción y una participación positiva y plena del alumno sordo en la vida del centro educativo. La obra es un sencillo manual de consulta donde obtener información útil y ejemplos prácticos de actuaciones concretas con estos alumnos. Propone además, un nuevo y contrastado método de enseñanza-aprendizaje, que ha demostrado buenos resultados.
| Author | : Javier Alberto Bernal Ruiz |
| Publisher | : Wanceulen Editorial |
| Total Pages | : 0 |
| Release | : 2022-12-15 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788495883155 |
En el ámbito educativo, el sistema marca como uno de sus principios el de la normalización, facilitando a los alumnos con necesidades especiales la educación en el ambiente y con el grupo de profesionales más adecuados posibles. Con este manual teórico-práctico queremos ayudar a la formación del profesorado, concretamente a la del especialista en Educación Física, ya sea en Primaria o Secundaria, ofreciendo la información necesaria sobre el alumno sordo para que pueda conocer su necesidad y los problemas que puede encontrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, e indicando algunas pautas de actuación basicas ante los alumnos con éstas características. La Educación Física es un área que ayuda a desarrollar la personalidad de forma integra, además de influir positivamente en las deficiencias normalizándolas o rehabilitandolas. Esperamos que este manual les sea de gran ayuda para ampliar su repertorio de estrategias didacticas y, sobre todo, que sirva para mejorar la calidad educativa de muchos alumnos. Contenido: Características del niño sordo. Educación especial . Los alumnos con necesidades educativas especiales en la educación española. Niveles de integración. ¿En qué actividades pueden participar los alumnos sordos?. Ia actuación del profesor durante la clase. La lengua de signos aplicada a la educación física. Juegos y actividades para sordos. Ejercicios de equilibrio. Ejercicios de coordinación. Alfabeto dactilológico....
| Author | : I. Martínez |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 30 |
| Release | : 1976 |
| Genre | : Deaf children |
| ISBN | : |
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 312 |
| Release | : 1985 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
