Desercion Escolar En Mexico Y Brasil PDF Download
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| Author | : Juan C O'Farrill |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 0 |
| Release | : 2024-03-05 |
| Genre | : Social Science |
| ISBN | : 9789999316040 |
Download Deserción Escolar en México y Brasil Book in PDF, ePub and Kindle
La deserción escolar ha sido identificada como prioritaria durante años en la América Latina debido a sus consecuencias sociales e individuales. Las investigaciones en este campo señalan la enseñanza media superior como uno de los niveles de mayor incidencia. Por otra parte, existen diversos marcos explicativos donde confluyen elementos estructurales y relativos a la agencia social; en ellos resulta, en ocasiones, difícil entender como interactúan las causas y que peso relativo se le otorga a cada uno de los factores explicativos. El estudio que se presenta en este volumen focaliza su atención dos países que han experimentado un descenso de sus tasas de abandono escolar durante los últimos veinte años. Ello presenta un escenario favorecedor para indagar desde una perspectiva comparada en los elementos que explican ese resultado. El periodo de investigación comienza en el año 2000 y culmina en 2019. Se utilizó como marco teórico el enfoque morfogenético de la Teoría Social Realista. Se usó una estrategia metodológica basada en el Qualitative Comparative Analysis (QCA), implementado a partir de conjuntos difusos. Los resultados indican que las tasas de abandono son explicadas por la combinación de diseños institucionales que toman en cuenta de manera integral la multicausalidad del fenómeno y por una alta reflexividad en torno al mismo de parte de los agentes sociales implicados en la implementación de dichos diseños. El estudio discute el significado de este hallazgo y la pertinencia tanto de la teoría y la metodología utilizada en la búsqueda de nuevas zonas de sentido en la explicación de la deserción escolar.
| Author | : Ronildo Stieg |
| Publisher | : Editora Appris |
| Total Pages | : 394 |
| Release | : 2021-10-04 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 6525005876 |
Download Evaluación Educativa en la Formación de Profesores: Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay Book in PDF, ePub and Kindle
El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.
| Author | : Paul J. Gertler |
| Publisher | : World Bank Publications |
| Total Pages | : 499 |
| Release | : 2017-01-30 |
| Genre | : Business & Economics |
| ISBN | : 1464809895 |
Download La evaluación de impacto en la práctica, Segunda edición Book in PDF, ePub and Kindle
La segunda edición del libro “Evaluación de impacto en la práctica†? es una introducción completa y accesible al mundo de las evaluaciones de impacto para los formuladores de políticas públicas y los profesionales del desarrollo. Publicado por primera vez en 2011, este libro ha sido utilizado ampliamente por las comunidades académicas y del desarrollo. El libro incorpora ejemplos de la vida real para introducir guías prácticas para el diseño y la implementación de evaluaciones de impacto. Los lectores podrán tener un conocimiento sólido sobre evaluaciones de impacto y las mejores formas de utilizarlas para diseñar políticas y programas basados en evidencia rigurosa. La versión actualizada cubre las técnicas más novedosas de evaluación de programas e incluye consejos prácticos, así como un conjunto ampliado de ejemplos y estudios de casos provenientes de problemáticas de desarrollo recientes. También incluye un nuevo material sobre la ética de la investigación y asociaciones para llevar a cabo evaluaciones de impacto. El libro está dividido en cuatro secciones: en la primera parte se analiza qué evaluar y por qué; en la segunda parte se presentan los principales métodos de evaluación de impacto; la parte tres aborda el tema de cómo administrar las evaluaciones de impacto; en la parte cuatro se revisa la etapa de muestreo de las evaluaciones de impacto y la recolección de datos. Además, los estudios de casos ilustran diferentes aplicaciones de las evaluaciones de impacto. El libro contiene enlaces a material instruccional complementario disponible en línea, incluyendo un caso aplicado, así como preguntas y respuestas. La segunda edición actualizada será un recurso valioso para la comunidad internacional del desarrollo, universidades, y aquellos formuladores de políticas públicas que buscan contar con una mejor evidencia en torno a lo que funciona en el mundo del desarrollo.
| Author | : Peter A.J. Stevens |
| Publisher | : Springer |
| Total Pages | : 1318 |
| Release | : 2019-07-05 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 3319947249 |
Download The Palgrave Handbook of Race and Ethnic Inequalities in Education Book in PDF, ePub and Kindle
This authoritative, state-of-the-art reference work builds on its first edition to provide a cutting-edge systematic review of the relationship between race/ethnicity and educational inequality. Studying 25 different national contexts drawn from every inhabited continent on earth and building upon material from the earlier edition, the work analyses educational policies, practices and research on minority students, immigrants and refugees. The editors and contributors explore principal research traditions from countries as diverse as Argentina, China, Norway and South Africa, examining the factors promoting social cohesion as well as considerations regarding the use of international test score data. Seamlessly integrating findings of national reviews, the editors and contributors analyse how national contexts of race/ethnic relations shape the character and content of educational inequalities, and deftly map out new directions for future research in the area. Global in its perspective and definitive in content, this one-stop volume will be an indispensable reference resource for a wide range of academics, students and researchers in the fields of education, sociology, race and ethnicity studies and social policy. Chapter 20 of this book is available open access under a CC BY 4.0 license at SpringerLink (https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-94724-2_20)
| Author | : University of Texas at Austin. Library. Latin American Collection |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 716 |
| Release | : 1969 |
| Genre | : Latin America |
| ISBN | : |
Download Catalog of the Latin American Collection Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : Interamerican Children's Institute |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 468 |
| Release | : 1944 |
| Genre | : Child welfare |
| ISBN | : |
Download Boletín Del Instituto Internacional Americano de Protección a la Infancia Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : Fernando M. Reimers |
| Publisher | : Springer Nature |
| Total Pages | : 352 |
| Release | : 2022 |
| Genre | : COVID-19 Pandemic, 2020- |
| ISBN | : 3030821595 |
Download University and School Collaborations During a Pandemic Book in PDF, ePub and Kindle
Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach
| Author | : University of Texas. Library. Latin American Collection |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 712 |
| Release | : 1969 |
| Genre | : Latin America |
| ISBN | : |
Download Catalog Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 760 |
| Release | : 1948 |
| Genre | : Latin America |
| ISBN | : |
Download Cepalindex, ECLAC system documents Book in PDF, ePub and Kindle
| Author | : Oscar I. Ortiz |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 268 |
| Release | : 2001 |
| Genre | : Central America |
| ISBN | : |
Download Foro Regional de México y Centroamérica sobre Racismo, Discriminación e Intolerancia Book in PDF, ePub and Kindle
