Derechos De La Infancia Y Educacion Inclusiva En America Latina PDF Download
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| Author | : Paulí Dávila |
| Publisher | : Ediciones Granica |
| Total Pages | : 313 |
| Release | : 2013-06-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9506416826 |
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Desde la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989 los países de América Latina hicieron una opción clara al ratificar dicho tratado y desarrollar en sus legislaciones internas los principios relativos a la defensa de los derechos del niño, niña y adolescente. En esta obra se analizan estos derechos desde la perspectiva educativa, tema cada vez más destacado en las agendas nacionales e internacionales. En los tratados internacionales subyace una concepción inclusiva de la educación, razón por la cual los capítulos de este libro abordan de manera particular diversos ámbitos relacionados con la educación inclusiva: políticas educativas, educación inicial y personas con discapacidad, superando su concepto clásico. El objetivo de este libro es aportar una herramienta útil no sólo para abordar teóricamente esta temática, sino también para ayudar a comprender las prácticas educativas. En América Latina la educación está en el primer plano de las políticas públicas, razón por la cual las aportaciones que se hacen en este libro pueden ayudar a esclarecer los debates, siempre desde la perspectiva de la defensa del derecho a la educación y a los derechos del niño, vista la brecha existente entre la realidad y el discurso legal.
| Author | : Pauli Dávila |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 316 |
| Release | : 2010-01-01 |
| Genre | : Children |
| ISBN | : 9788497465632 |
Download Infancia, derechos, y educación en América Latina Book in PDF, ePub and Kindle
Veinte años después de firmarse la Convención sobre los Derechos del Niño, sigue siendo necesario tener presente el horizonte que marca este tratado internacional para conocer la situación real de observancia en que se encuentran los derechos del niño en el mundo. Este libro pretende acercarse, desde diferentes enfoques, a la implementación de la Convención en América Latina. Para ello, en la primera parte se contextualizan los aspectos generales de los derechos de la infancia, mientras que la segunda se centra en el estudio de los códigos de la niñez, de la educación inclusiva, del trabajo de los organismos internacionales, de la educación preescolar, del derecho a la educación de las personas con discapacidad y de la educación en derechos humanos en América Latina. Se trata, por lo tanto, de ofrecer una visión caleidoscópica de esta situación, siempre desde la perspectiva de la educación.
| Author | : Lani Florian |
| Publisher | : SAGE |
| Total Pages | : 1041 |
| Release | : 2013-12-18 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1446296997 |
Download The SAGE Handbook of Special Education Book in PDF, ePub and Kindle
The second edition of The SAGE Handbook of Special Education provides a comprehensive overview of special education, offering a wide range of views on key issues from all over the world. The contributors bring together up-to-date theory, research and innovations in practice, with an emphasis on future directions for the role of special education in a global context of inclusion. This brand new edition features: " New chapters on families, interagency collaboration and issues of lifelong learning " The UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities " Policy reform proposals " Equity and social justice in education " The impact of new thinking on assessment " Issues and developments in classification " The preparation and qualifications that teachers need The Handbook′s breadth, clarity and academic rigour will make it essential reading for researchers and postgraduate students, and also for practitioners, teachers, school managers and administrators.
| Author | : Heidi Biseth |
| Publisher | : Springer Science & Business Media |
| Total Pages | : 181 |
| Release | : 2013-02-11 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9462091528 |
Download Human Rights in the Field of Comparative Education Book in PDF, ePub and Kindle
There is no single answer to the question: what are human rights? The answer depends on whom you ask. Several of the papers presented at Fourteenth World Congress of Comparative Education held at Bog ̆aziçi University in Istanbul, Turkey, in June 2010 discussed issues related to human rights from a comparative education viewpoint. The nine papers presented in this book spans from policy analysis to practices in classrooms. They include analyses of human rights from a regional or country perspective, including Greece, Jordan, the Latin American region, Morocco, Northern Ireland, Portugal, the UK, the US, and Turkey. In facilitating a clarification of the ways in which we understand and talk about human rights in the field of comparative education, the editors have analysed and visualized the chapter contributions using Marie-Bénédicte Dembour’s categorization of human rights discourses. This is a fruitful exercise as it unravels the fact that we do not always mean the same thing when talking about human rights and also sheds light on the issues within human rights to which we are silent, issues that we should conceivably be discussing. Our engagement in human rights seems to focus on using these rights as leverage to promote our arguments about education, not engaging in a more philosophical debate about human rights. Human rights can be used as an ethical lingua franca and thus providing a fertile ground for nuancing our understanding of human rights. Since we experience a huge gap between morality and reality, an engagement in the ethical perspectives of human rights can help us on the way to closing this gap.
| Author | : Gabriela Sanmartín |
| Publisher | : Noveduc |
| Total Pages | : 144 |
| Release | : 2022-11-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9875389358 |
Download Educación inclusiva para niñas y niños con discapacidades Book in PDF, ePub and Kindle
Las autoras que integran este tomo comparten sus saberes, experiencias y propuestas para reflexionar acerca de cómo transitar, de manera cuidadosa, los procesos de inclusión de niñas y niños con alguna discapacidad en el Nivel Inicial, ayudando a imaginar trayectorias educativas interesantes, desde una perspectiva ética y responsable. En cada uno de los capítulos se presenta la discapacidad desde el enfoque de los Derechos Humanos, la importancia de la inclusión en el ámbito escolar como base fundamental para la inclusión social justa de las niñas y los niños que presentan algún tipo de discapacidad. También se abordan los aspectos curriculares, la importancia del rol que desempeñan los y las docentes, las familias, la idea del cuidado y la promoción de vínculos fundantes sin reproducir modelos hegemónicos, y se destaca la centralidad de la formación de los futuros docentes para trabajar en este sentido. Se incluyen asimismo experiencias en el campo de la fonoaudiología y las dificultades en el lenguaje y la comunicación, y los desafíos que presentan los diagnósticos del espectro autista.
| Author | : Fundación Telefónica |
| Publisher | : Fundación Telefónica |
| Total Pages | : 210 |
| Release | : 2012-07-02 |
| Genre | : Social Science |
| ISBN | : |
Download Pido la Palabra Book in PDF, ePub and Kindle
“Apreciados adultos, ustedes podrán tener gran cantidad de conocimientos del mundo, pero los niños somos expertos en nosotros mismos y sabemos qué es violencia contra la niñez.» Niña filipina que en el 2006 presentó ante la Organización de Naciones Unidas (ONU) el informe de violencia contra la niñez. Contribuir a la erradicación del trabajo infantil a través de una educación de calidad y de la movilización social e institucional es un objetivo que Fundación Telefónica persigue para la restitución integral de los derechos vulnerados de la infancia trabajadora que en Latinoamérica afecta a más de 14 millones de niñas y niños. Es por ello que los medios de comunicación tienen un rol fundamental en la difusión, sensibilización y concienciación de este problema. “Pido la palabra” es una obra promovida por Fundación Telefónica y desarrollada por PANDI (Periodismo Aliado de la Niñez, el Desarrollo Social y la Investigación) en la que han participado 7 países de toda América Latina, donde periodistas y niños han dialogado y compartido distintas experiencias y puntos de vista. Desde un lugar más horizontal, alejado de una visión de adulto, los niños y las niñas han podido hacer uso del derecho de participación, de expresión y pudieron hablar sobre los problemas que les afectan. Muchas veces los adultos hablamos en su nombre, pensamos por ellos, interpretamos su realidad sin tener en cuenta su opinión. En este proyecto los principales protagonistas fueron los niños y las niñas. Más de 250 periodistas compartieron junto a ellos, diferentes actividades y reflexionaron sobre el trabajo infantil, la pobreza, la educación y la violencia, entre otros temas.
| Author | : Emilio García Méndez |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 460 |
| Release | : 1991 |
| Genre | : Child welfare |
| ISBN | : |
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| Author | : Alejandro Fernández |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 151 |
| Release | : 2009 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9788469192528 |
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| Author | : Emilio Garcia Mendez |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 253 |
| Release | : 1997 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9789589361344 |
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| Author | : Emilio García Méndez |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 191 |
| Release | : 1994 |
| Genre | : Children |
| ISBN | : 9789589361078 |
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