Teoría del cuento infantil
Author | : Federica Domínguez Colavita |
Publisher | : |
Total Pages | : 212 |
Release | : 1990 |
Genre | : Children |
ISBN | : |
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Author | : Federica Domínguez Colavita |
Publisher | : |
Total Pages | : 212 |
Release | : 1990 |
Genre | : Children |
ISBN | : |
Author | : Lauro Zavala |
Publisher | : |
Total Pages | : 440 |
Release | : 1997 |
Genre | : Novelle |
ISBN | : |
Author | : Enrique Anderson Imbert |
Publisher | : Grupo Planeta (GBS) |
Total Pages | : 286 |
Release | : 2007 |
Genre | : Literary Criticism |
ISBN | : 9788434425132 |
Como el propio Enrique Anderson comenta en el prólogo, el objetivo de este libro es el cuento. "Sin embargo, parte de lo que aquí se dice vale también para la novela y otros géneros. En este sentido Teoría y técnica del cuento podría servir como Introducción a la Literatura". El cuento es una obra de arte separada de la realidad, con una palabra inicial y una palabra terminal. El cuento es un objeto lingüístico cerrado, referido a una acción pretérita. La trama organiza los incidentes y episodios de manera que satisfagan estéticamente la expectativa del lector. Evita digresiones, cabos sueltos y vaguedades, pero un detalle puede iluminar todo lo ocurrido y lo que ocurrirá. La trama es dinámica porque tiene un propósito. Un problema nos hace esperar la solución; una pregunta, la respuesta; una tensión, la distensión; un misterio, la revelación; un conflicto, el reposo; un nudo, el desenlace que nos satisface o nos sorprende. La trama es indispensable.
Author | : Peter Fröhlicher |
Publisher | : Peter Lang Group Ag, International Academic Publishers |
Total Pages | : 518 |
Release | : 1997 |
Genre | : Fiction |
ISBN | : |
Las propuestas metodológicas dedicadas a la teoría del cuento - en especial las elaboradas por Genette, Greimas, Todorov y Bremond - se han convertido en un instrumentario cómodo al alcance de todos los estudiosos. Sin embargo, en los últimos tiempos la investigación parece haberse estancado. Ha faltado un esfuerzo por conciliar los diferentes enfoques: en particular siguen coexistiendo, sin acercarse entre sí, los modelos del análisis de la intriga y, por otro lado, los estudios centrados en la narración o en el plano del discurso. La situación actual invita a reflexionar sobre la disparidad de los modelos y la posibilidad de elaborar nuevas pautas metodológicas. Los trabajos reunidos en este volumen abordan precisamente estos problemas metodológicos, ya desde el punto de vista de la teoría de los géneros narrativos, ya a través de análisis particulares referidos a narraciones hispanas, desde Cervantes a García Márquez.
Author | : Carmen de Mora Valcárcel |
Publisher | : |
Total Pages | : 372 |
Release | : 1982 |
Genre | : Short story |
ISBN | : |
Author | : Lauro Zavala |
Publisher | : |
Total Pages | : 412 |
Release | : 1993 |
Genre | : Short story |
ISBN | : 9789683623522 |
Author | : Eliana Albala |
Publisher | : |
Total Pages | : 228 |
Release | : 2005 |
Genre | : Children's literature |
ISBN | : |
Author | : Nana Rodríguez Romero |
Publisher | : |
Total Pages | : 162 |
Release | : 2007 |
Genre | : Authorship |
ISBN | : |
Author | : Juana López Martín |
Publisher | : ICB, S.L. (Interconsulting Bureau S.L.) |
Total Pages | : 159 |
Release | : 2020 |
Genre | : Language Arts & Disciplines |
ISBN | : 841026112X |
El cuento es considerado como un recurso didáctico de gran importancia tanto en el ámbito escolar como en el seno familiar, destacando su transformación y evolución atendiendo a los distintos modelos de familia. El valor educativo del cuento supone formar ciudadanos libres, con iniciativa propia, con autonomía, capaces de defender ideas, creencias y mostrándose de forma solidaria y cooperativa en la sociedad actual. “El cuento y su valor”, pretende dar a conocer y destacar su importancia y valor, a través de un recorrido por su historia, desde su origen hasta su evolución como medio de transmisión cultural en las diferentes sociedades y culturas, desde los cuentos tradicionales, al cuento popular,analizando los estereotipos que existen en ellos, para llegar a la literatura infantil. Por su parte se hace necesario establecer una serie de criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales y escritos en las aulas. Así como su tratamiento en las diversas técnicas de narración, seleccionando las actividades a desarrollar a partir de los recursos literarios, recordando al mismo tiempo, los diferentes principios y finales que siempre nos han acompañado en los cuentos populares. Por último, se destaca como las nuevas tecnologías se han incorporado al cuento, pasando de la narración tradicional a la narración digital. Con todo ello se pretende el fomento de la lectura, considerada como herramienta básica para el ejercicio del derecho a la educación y a la cultura, que marcará el interés general de la lectura en la vida cotidiana de la sociedad.
Author | : Carlos Pacheco |
Publisher | : Monte Avila Editores |
Total Pages | : 584 |
Release | : 1997 |
Genre | : Novelle |
ISBN | : |