Reading Comprehension Strategies In An Eap Short Course Within A Sports Program In A Colombian Public University PDF Download

Resumen: El presente estudio tuvo como propósito impactar positivamente en relación a las estrategias de comprensión de lectura en idioma inglés usadas por estudiantes universitarios en un programa de ciencias del deporte en Colombia. Por otro lado, los resultados de este estudio revelaron las estrategias de lectura empleadas por los participantes al ser instruidos en dichas estrategias en un curso corto de lectura el cual se basó en teorías del campo de inglés para propósitos académicos (EAP). Además, los instrumentos para recolección de datos como un cuestionario, sesiones de clase observadas apoyadas en notas de campo, videograbaciones y dos entrevistas semi-estructuradas intensificaron los resultados del presente estudio. En primer lugar, el cuestionario reveló la exposición previa de los participantes al Inglés como lengua extranjera (EFL) e información sobre estrategias de comprensión lectora de los participantes al leer en su lengua materna (L1) Español e Inglés (L2). Sin embargo, se evidenció la necesidad de aplicar un pre-test previamente piloteado en otros estudios basados en estrategias de comprensión de lectura, ya que los resultados en el presente estudio basados en los instrumentos usados para la colecta de datos fueron limitados. Por otra parte, de acuerdo a los resultados obtenidos, se debe contar con un número de participantes mayor para así revelar qué estrategias de lectura pueden ser las más comunes en una población similar a la de este estudio...