Los Doctorados En Educacion PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Los Doctorados En Educacion PDF full book. Access full book title Los Doctorados En Educacion.
Author | : Luis Sime |
Publisher | : Fondo Editorial de la PUCP |
Total Pages | : 155 |
Release | : 2019-11-20 |
Genre | : Education |
ISBN | : 6123175335 |
Download Los doctorados en educación Book in PDF, ePub and Kindle
¿Cuáles son los aspectos que definen el panorama internacional de los doctorados en educación? ¿Qué características de crecimiento, orientación curricular y producción de tesis presentan dichos estudios en el Perú? ¿Qué temas son cruciales para repensar los doctorados en educación? Este libro responde estas preguntas con el objetivo de enriquecer los marcos contextuales y conceptuales de los directores y docentes de programas doctorales en educación, así como de los investigadores y autoridades vinculados a este sector universitario. Los autores, Luis Sime Poma y Carmen Diaz-Bazo, buscan contribuir a la comprensión y mejora de las prácticas formativas e investigativas que desarrollan los doctorados en educación considerando la evidencia y experiencia nacional e internacional.
Author | : Luis Sime |
Publisher | : |
Total Pages | : 317 |
Release | : 2019 |
Genre | : |
ISBN | : 9786123175313 |
Download Los doctorados en educación Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 117 |
Release | : 2015 |
Genre | : |
ISBN | : 9789588785493 |
Download Aportes de los doctorados en educación en ciencia, tecnología y sociedad 2000-2010 Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Claudia Vélez de la Calle |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2018 |
Genre | : College teachers |
ISBN | : |
Download Maestrías y doctorados en educación Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2016 |
Genre | : |
ISBN | : 9789581203802 |
Download Doctorado en educación Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 148 |
Release | : 1990 |
Genre | : Education |
ISBN | : |
Download Progress of Education in the United States of America Book in PDF, ePub and Kindle
Vols. for 1970/72-1974/76 are the reports for the 34th-36th International Conference on Education.
Author | : Olga Lucia Zuluaga Garces |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 1999 |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Programa de doctorado interinstitucional en educacion: respuesta a los requerimientos propuestos por la comision nacional de doctorados y maestrias para la acreditacion previa obligatoria Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : María de Ibarrola |
Publisher | : Springer |
Total Pages | : 158 |
Release | : 2014-07-11 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9462096988 |
Download The Nurturing of New Educational Researchers Book in PDF, ePub and Kindle
Five educational researchers, coming from a variety of higher education institutions, academic disciplines, and cultural backgrounds, met together over a three-year period to discuss the present and future of doctoral education and training in the field of education. Their hope was that the product of their discussions would enable educators and policy makers around the world to rethink, restructure, and even design new programs to prepare the rising generation of educational researchers in their countries. These differences in academic, national, and institutional perspectives led to a variety of ways, even conflicting ones, in which the quality of doctoral education and training could be improved. Based on our discussion, we came to the conclusion that there are no universal solutions to the problems involved in setting up and operating a quality doctoral program. Rather, educators would be wise to be aware of the alternatives at their disposal and make informed choices based on an understanding of the larger societal and political contexts in their states, regions, or nations. To facilitate this decision-making process, we have chosen to conclude with a set of key questions that should be addressed by those seeking to examine and improve their doctoral programs in education and briefly describe some of the alternative ways of answering these questions. Instead of passively absorbing a unified position, then, the reader is invited to join the dialogue that has taken place (and is still taking place) between and among the authors. To exemplify such a dialogue, each chapter is followed by one or two commentaries written by members of the group. We would encourage the reader to write commentaries on the individual chapters (and perhaps the commentaries), thereby engaging in a dialogue with the authors on a fairly personal level.
Author | : |
Publisher | : Religacion Press |
Total Pages | : 151 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : |
Download Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz |
Publisher | : Palibrio |
Total Pages | : 271 |
Release | : 2012-10 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1463332742 |
Download La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica Book in PDF, ePub and Kindle
Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.