Estimulacion Temprana En Ninos De 3 A 6 Anos Con Sindrome De Down PDF Download

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El Nino con Sindrome de Down

El Nino con Sindrome de Down
Author: Sylvia García Escamilla
Publisher:
Total Pages: 250
Release: 1991
Genre: Medical
ISBN: 9789681313968

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La educación temprana de 3 a 7 años

La educación temprana de 3 a 7 años
Author: Mercedes Bravo Díaz
Publisher: Palabra
Total Pages: 194
Release: 2014-01-22
Genre: Education
ISBN: 8498409977

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La educación temprana se fundamenta en la relación que existe entre el desarrollo del cerebro y el aprendizaje. Aunque la herencia genética es sin duda una buena posición de salida para la maduración y el aprendizaje, es más importante rodear al niño de un ambiente rico en estímulos adecuados para cada edad y cada momento; así aflorarán todas sus posibilidades y la riqueza natural que guarda en su interior. Padres y educadores queremos niños felices, pero también sanos e inteligentes; no solo hay que potenciar su inteligencia, también su salud, su voluntad y su personalidad. No hay desarrollo sin estímulo. El desarrollo responde a un mayor estímulo. El estímulo repetido favorece el desarrollo. Mercedes Bravo es licenciada en Ciencias Químicas y miembro de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles. En la actualidad, trabaja en el departamento pedagógico del Grupo Attendis donde ha desarrollado el proyecto de Estimulación Temprana "Proyecto Príncipe". Luis Pons es licenciado en Medicina y Cirugía, y Pediatra por la Universidad de Cádiz. Es miembro de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles. Ha impartido conferencias sobre educación sanitaria y ha colaborado en diversos medios de comunicaciónsobre Estimulación Temprana.


Las capacidades del niño. Guía de Estimulación Temprana de 0 a 8 años

Las capacidades del niño. Guía de Estimulación Temprana de 0 a 8 años
Author: Ricardo Regidor Sánchez
Publisher: Ricardo Regidor Sánchez
Total Pages: 249
Release: 2015-01-01
Genre: Family & Relationships
ISBN:

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Un método de estimulación temprana estructurado de modo práctico y asequible. Se dirige principalmente a padres y profesores muy ocupados, con poco tiempo, y usa un lenguaje cercano y divulgativo, lejos de terminologías complicadas. Padres y educadores son cada vez más conscientes de que los niños pueden llegar a ser tan inteligentes como oportunidades tengan para desarrollar su cerebro a través de una adecuada y científica estimulación. Cualquier momento de la vida corriente puede convertirse en una ocasión de estimular a los niños: Un paseo, el momento del baño, la hora de los juegos, durante una clase... Los primeros años de vida son el mejor momento para ayudar a los niños a desarrollar sus capacidades. Cuanto antes comencemos las actividades de estimulación con ellos más posibilidades les damos. El niño, por su propia naturaleza, cuenta con unos periodos críticos o periodos sensitivos, en los que está sorprendentemente predispuesto a aprender y recibir una serie de estímulos.