El Desarrollo De La Practica Reflexiva Sobre El Quehacer Docente Apoyada En El Uso De Un Portafolio Digital En El Marco De Un Programa De Formacion Para Academicos De La Universidad Centroamericana De Nicaragua PDF Download
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Author | : Renata Rodrigues |
Publisher | : |
Total Pages | : 353 |
Release | : 2013 |
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Download El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua Book in PDF, ePub and Kindle
En el marco de una experiencia de reflexión docente sobre su innovación educativa, la tesis doctoral analiza el nivel de calidad reflexiva de los profesores y qué cambios perciben en sus prácticas educativas. El estudio parte del interés de valorar la práctica reflexiva de los profesores universitarios, mediada y gestionada a través de un portafolio digital, en el ámbito de la formación docente. A través de esta investigación se pretende contribuir a la discusión sobre modelos de formación sostenible y pertinente, para aportar a la mejora de la docencia universitaria desde una perspectiva innovadora. Se introduce el uso de un portafolio digital, herramienta poderosa para el registro de evidencias de un proceso de desarrollo de aprendizaje, que puede llevar a una reflexión sistemática de la práctica docente. El marco teórico parte del debate actual sobre la formación docente universitaria, profundiza sobre el concepto de práctica reflexiva en la docencia, y analiza la evolución de los portafolios y su uso en el ámbito educativo. La metodología de investigación adoptada ha sido un estudio instrumental de caso, pues se pretendía conocer en profundidad una experiencia educativa para comprender su naturaleza y obtener datos para poder diseñar propuestas de formación docente más acordes con las necesidades del contexto y de las personas involucradas. Los resultados obtenidos muestran que el proceso reflexivo, con unas directrices bien definidas, contribuyó a una percepción positiva sobre la mejora de su docencia, la planificación de sus clases y una mejor interacción con los alumnos. Asimismo, nuestro estudio nos ha hecho descubrir carencias, sobre todo en relación con los niveles de profundidad de la reflexión realizada por los profesores.
Author | : Jéssica Raygoza Tirado |
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Release | : 2009 |
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Download La práctica reflexiva como parte del desarrollo de las competencias en la práctica docente Book in PDF, ePub and Kindle
Hoy en día, la sociedad se enfrenta ante el reto de preparar, formar y desarrollar a sus integrantes en individuos concientizados de las necesidades humanas y sociales bajo un marco de respeto al medio ambiente y a la sociedad en general, a través de personas altamente capacitadas en su práctica reflexiva docente, de ahí la necesidad de evaluar el actuar del docente en el desarrollo de sus competencias mediante prácticas reflexivas. El presente documento refleja los resultados de la investigación realizados en el Instituto Pedagógico Hispanoamericano con respecto a la forma en que la práctica reflexiva contribuye al desarrollo de las competencias en la práctica docente. El objetivo primordial del estudio es identificar la importancia de la práctica reflexiva para el desarrollo de las competencias del docente como instrumento de mejora a la calidad educativa en todo proceso de enseñanza aprendizaje, se pretende destacar en los profesores del Instituto Hispanoamericano, la existencia o no de prácticas reflexivas de los docentes, así como su influencia en la evaluación del desarrollo de competencias en la práctica docente. Para ello, es necesario seleccionar una muestra de profesores del colegio en estudio, con el fin de evaluar e identificar la existencia o no de prácticas reflexivas en la gestión de estrategias de enseñanza aprendizaje, las prácticas institucionales para la evaluación del desempeño por parte de la administración y finalmente, el impacto entre ambas. Al culminar el presente trabajo de investigación se espera comprender en un amplio contexto la situación actual del desarrollo del docente dentro de la institución, previamente seleccionada, así como la importancia e impacto de la evaluación reflexiva en el desarrollo e implementación de diversas competencias y habilidades como estrategias del proceso enseñanza aprendizaje.
Author | : Joan; Departament d'Ensenyament de la Generalitat de CatalunyaFundació Universitaria del Bages Badia Pujol (Universidad Autónoma de Barcelona, Manresa, España) |
Publisher | : |
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Download Ayudar al desarrollo profesional de los docentes: www.practicareflexiva.pro Book in PDF, ePub and Kindle
En este documento se exponen las características de practicareflexiva.pro, una plataforma creada en la red en 2011, para divulgar la práctica reflexiva como paradigma para el desarrollo profesional de docentes. Fundamentada en un marco teórico profundo y consistente, la formación basada en la práctica reflexiva combina elementos que han demostrado su gran potencialidad para la mejora del desempeño y del bienestar de los profesionales de la educación. Por ello, además de describir la estructura de la plataforma (qué recursos se pueden hallar, cómo están estructurados, cómo pueden utilizarse), se centra en la base teórica en que se inspiran los profesionales expertos que han puesto a disposición de todos los docentes los recursos de practicareflexiva.pro.
Author | : Rosa H. Alicea Ortíz |
Publisher | : |
Total Pages | : 442 |
Release | : 1995 |
Genre | : Elementary school teaching |
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Download La práctica reflexiva - a través del uso del diario reflexivo - para la vinculación entre la teoría y la práctica en un programa de preparación de maestros Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Grant P. Wiggins |
Publisher | : Jossey-Bass |
Total Pages | : 0 |
Release | : 1999-09-21 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9780787950477 |
Download Assessing Student Performance Book in PDF, ePub and Kindle
Now in paperback! "The most comprehensive and exhaustive treatise available on the imperative to change the ways we test and assess student performance...it will become a major reference work for supporters of student-centered assessment." --Educational Leadership "A 'must' book for the on-going debate on American school reform." --Theodore R. Sizer, chairman, Coalition of Essential Schools What is assessment and how does testing differ from it? Why are performance tests, by themselves, not an adequate system of student assessment? How might we better "test our tests" beyond current technical standards? And why won't increased national testing offer the accountability of schools we so sorely need? In Assessing Student Performance, Grant P. Wiggins explores these questions and clarifies the limits of testing in an assessment system. He analyzes problematic practices in test design and formats that prevent students from explaining their answers. By showing us that assessment is more than testing and intellectual performance is more than right answers, Wiggins leads us to new systems of assessment that more closely examine students' habits of mind and provide teachers and policy makers with more useful and credible feedback.
Author | : Caroline Gipps |
Publisher | : Routledge |
Total Pages | : 284 |
Release | : 2011-10-27 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1136592954 |
Download Beyond Testing (Classic Edition) Book in PDF, ePub and Kindle
It is an exceptionally thoughtful assessment of assessment, and I am (along with anyone else who broods about education) much in your debt. Jerome Bruner, personal communication with the authorWhen this award-winning book was originally published in 1994, a review in the TES said: Beyond Testing is a refreshingly honest look at the dilemmas faci
Author | : Marc Bloch |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2024-06-08 |
Genre | : History |
ISBN | : 9789360804695 |
Download The Historian's Craft Book in PDF, ePub and Kindle
This book explains that the history based on judgemental aspect is something not to be done, and provides a wider explanation rather than providing in normative terms.
Author | : Peter Seldin |
Publisher | : Jossey-Bass |
Total Pages | : 236 |
Release | : 1993 |
Genre | : Education |
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Download Successful Use of Teaching Portfolios Book in PDF, ePub and Kindle
For college teachers & administrators.
Author | : Sylvanus Griswold Morley |
Publisher | : |
Total Pages | : 708 |
Release | : 1983 |
Genre | : Central America |
ISBN | : 9780804712880 |
Download The Ancient Maya Book in PDF, ePub and Kindle
Author | : Kari Smith |
Publisher | : Nova Publishers |
Total Pages | : 140 |
Release | : 2006 |
Genre | : Business & Economics |
ISBN | : 9781594545320 |
Download Portfolios for Professional Development Book in PDF, ePub and Kindle
In assessment, the portfolio has gained significant interest as a tool to monitor and appraise competence development in multiple domains of professional learning. In this book, a developmental use of assessment instruments is advocated, stressing a personalised or self-regulative and learning-oriented deployment of the assessment tool. Portfolio assessment viewed this way can support knowledge productivity of professionals, thus enhancing professional development. By this we mean the construction of knowledge through feedback and dialogue about performances as a recursive loop to inform the professional about accomplishment. Portfolio assessment therefore informs and scaffolds the learner to 'develop' further; it, so to speak, is pioneering development. Since the first introduction in several settings, teaching education, professional preparation, instructional program evaluation, student learning in several domains: nursing, teaching, training, and human resource development, portfolios have been studied extensively. It is challenging to gauge the routes along which the reasons for the interest in portfolios have shifted from one problem to the other. following lines during the past 15 years, shifting its perspective as insights grew and demands changed.