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| Author | : Antonio Bolívar Botía |
| Publisher | : Pearson Educación |
| Total Pages | : 428 |
| Release | : 2002 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788420535623 |
Educación
| Author | : Santiago Castillo Arredondo |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 641 |
| Release | : 1998 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : Ronildo Stieg |
| Publisher | : Editora Appris |
| Total Pages | : 394 |
| Release | : 2021-10-04 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 6525005876 |
El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.
| Author | : Luis Ángel Blanco |
| Publisher | : Universitat de Lleida |
| Total Pages | : 175 |
| Release | : 1996-01-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8484097153 |
En este libro se encontrará una invitación a la reflexión sobre los contenidos más básicos y actuales en torno al tema evaluativo. Propone unas pautas para la acción desde una propuesta epistemológica y metodológica.
| Author | : Espinosa, Edgar Oliver Cardoso |
| Publisher | : IGI Global |
| Total Pages | : 289 |
| Release | : 2016-05-31 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1522504583 |
The true success of a nation can be measured by its ability to create, disseminate, and utilize knowledge through education. A quality education instills in students the capability to add value to the economy through his or her skills, to participate in society, and to improve the overall wellness of his or her community. Systemic Knowledge-Based Assessment of Higher Education Programs offers theoretical and pedagogical research concerning the management of educational systems on both the national and international scale. Exploring the most effective ways to utilize intellectual capital, this publication implores educators to ensure that their students hone the skills necessary to interact in the globalized economy, using all of the information available to them. This book is a versatile asset for educators, administrators, government agencies, and students of education.
| Author | : Francisco Javier Tejedor Tejedor |
| Publisher | : Universidad de Salamanca |
| Total Pages | : 246 |
| Release | : 1996-01-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788478000920 |
| Author | : Francisco Javier Tejedor Tejedor |
| Publisher | : Universidad de Salamanca |
| Total Pages | : 308 |
| Release | : 1996-01-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788478000913 |
| Author | : Ana María Córdova |
| Publisher | : Eae Editorial Academia Espanola |
| Total Pages | : 116 |
| Release | : 2013 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9783659070570 |
En los paises latinoamericanos existe la gran preocupacion por elevar el nivel educativo de los estudiantes, por lo que se han implementado diversos programas para visualizar si los objetivos del proceso ensenanza-aprendizaje se estan logrando. Este libro, Evaluacion Educativa da una vision general de la evaluacion, no solo precisandola, habla tambien de la calidad y del modo como debe entenderse la evaluacion y de como debe aplicarse al alumno y a los profesores. El objetivo final de la evaluacion es transformar el quehacer de la ensenanza-aprendizaje, llevandola a una critica del quehacer mismo buscando que los docentes sean conscientes de su propia labor y como se cristaliza el conocimiento entre los estudiantes. En este siglo XXI donde el conocimiento no trasciende por muy distintas razones sociales es necesario evaluar para corregir lo mas acertadamente posible la problematica educativa que se presenta. Este texto atiende a uno de los problemas basicos de nuestro tiempo, por que descubre los alcances de la educacion que se esta llevando a cabo y los puntos debiles que exhiben las carencias, tanto de profesores como de alumnos. Todo esto se revela por medio de la evaluacion.
| Author | : Raquel Glazman Nowalski |
| Publisher | : UNAM |
| Total Pages | : 274 |
| Release | : 2005 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9789703229345 |
| Author | : Pedro D. Lafourcade |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 224 |
| Release | : 1982 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : |
